Juuri tämä osuu omallekin kohdalle: "Tämä saattaa lisätä opettajien työtaakkaa. Heidän täytyy pohtia kuka on käyttänyt tekoälyä ja kuka ei. Vielä parempi kysymys kuuluu, miten oppilaat saadaan oppimaan asioita, joita tekoäly tekee heidän puolestaan."
https://www.hs.fi/visio/art-2000011214786.html
https://www.hs.fi/visio/art-2000011214786.html
Comments
Olisi hyvä mennä niihin oppilaiden kanssa, kysyä, pohtia, tutkia. Se on heidän nykyisyytensä.
https://bsky.app/profile/tuomaspernu.bsky.social/post/3lolkib73ec2n
Viikon työn vaativan harjoitustehtävän koko tekoprosessin kyttääminen olan yli onkin sitten toinen juttu toteuttaa…