En fait ce que je trouve triste avec ce genre d'analyse, c'est qu'elle relance une vieille antienne qui consiste à invoquer la pédagogie pour palier des déficits d'un autre ordre, qui relèvent de la formation préalable et de l'orientation. 1/4
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On n'a plus de sous pour rien, des vacataires sous payés assurent la moitié des formations, mais le problème central des Universités c'est sûrement l'absence de pédagogie de ces vieux réac de profs. Fallait vraiment être clairvoyant pour le coup, bien vu Le Monde !

www.lemonde.fr/campus/artic...

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