Je débute en dys, mais on est d’accord que demander à un enfant d’apprendre les tables de multiplication par cœur alors qu’il ne peut pas y arriver c’est contre-productif, ou c’est moi qui suis teubée ?
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Etre dys ne va pas empêcher d’apprendre par cœur. Ça va dépendre des dys et de la nature des troubles et handicaps qui vont avec. Mais si le par coeur est un problème il y a des méthodes pour palier, une fois qu’on sait on peut trouver les solutions adaptées à chacun 💪
Un poème ne pose aucun problème, les tables c’est impossible 🤷🏻♀️
Et on vient d’avoir le diagnostic donc pour l’instant on fait ce qu’on peut et on n’a pas l’impression d’être aidés.
Alors si retenir les poésies fonctionnent peut-être que ce genre de méthode peut fonctionner.
Faites en une chanson par exemple pour rythmer. Transformez la table en récit ou poésie. Des moyens mnémotechniques 🤞
Quoi qu’il en soit faites en un jeu. Tout est plus facile avec le jeu et la créativité. C’est assez commun à tous ces enfants qui pensent, voient, agissent différemment ils sont très sensibles à la créativité 😌
Ça demande un peu de temps pour pouvoir réorganiser le temps des devoirs et l’espace de
travail en un moment sécurisant et agréable. Il y aura forcément des ratés et des jours où ça ne fonctionne pas. Mais dans l’ensemble ça porte ses fruits 🤞
Si c'est dyscalculie oui, ça demande énormément d'efforts. Tu peux tenter autant que tu veux les chiffres seront pas dans le bon ordre. Y'a des polices d'écritures qui peuvent aider, je te trouve ça à la maison.
Signé un dyscalculique, dyslexique, dyspraxique.
Je sais que tu gères comme un pro et que ce n'est pas tant un handicap qu'une simple particularité chez toi.
J'essaye de faire sourire super maman, elle joue sa vie en mode difficile avec les piles de la manette qui déconnent, il lui faut de la légèreté.
Ha mais totalement, et je le répète justement à tout parent de dys :
On s'adapte. Ca parait difficile, parfois insurmontable, effrayant. Mais faites confiance, le dys trouve 1001 astuces (j'ai vérifié 4 fois le nombre de 1), on devient débrouillard !
Ca ira 😊 Foi de collectionneur de Dys
C'est effrayant c'est vrai. En tout cas j'étais désemparée. Mais c'est vrai on trouve des astuces et on apprend autrement. En tant que maman je mettais des barrières où il n'y en avait pas. Elle gère elle surmonte elle avance
Toujours, et y'a plus d'outil maintenant pour aider. Il faut juste accompagner, être là quand y'a des doutes, des questions, et adapter. Le temps de travail notamment c'est la première chose.
Ca sert à rien de rabâcher 3H, ca rentrera pas mieux. D'où les aménagements pour lse diplômes.
Mon fils est dyslexique sévère (réellement diagnostiqué). Comme le tien aucun souci pour les poèmes, mais la lecture en cm1 c’est toujours très très très compliqué.
Les enfants sont différents et le bourrage de crâne n’est clairement pas une solution,frustrant et contre-productif pour eux (mon avis)
En fait c'est entre 50 et 60 où je ne sais jamais.
Il y a des combines.
Pour la table de 9 par exemple on peut avec les doigts.
9x7 tu Retires le 7e doigts et tu as 6 d'un côté et 3 de l'autre.
La table de 8,c'est deux fois la table de 4.
Enfin je magouille
Ça dépend du DYS, je pense, ma fille c'était plus facile le par cœur.. mais c'est de la dysorthographie..
J'avais repris les leçons avec des cahiers de vacances spéciaux enfants DYS et c'est plutôt bien fait
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Et on vient d’avoir le diagnostic donc pour l’instant on fait ce qu’on peut et on n’a pas l’impression d’être aidés.
Faites en une chanson par exemple pour rythmer. Transformez la table en récit ou poésie. Des moyens mnémotechniques 🤞
https://www.amazon.fr/Multiplication-table-Facile-avec-Madame/dp/B0D5XTT924/ref=mp_s_a_1_15?adgrpid=148968140321&dib=eyJ2IjoiMSJ9.QxCs3UO9Naa7sas9PEhpzrEsq0JiTh3UsuSoeOpSpW7m0YF-I_NW4_dfoDQzzlvI2i54qySKqajNGpeKfmZH0gqMsIzLnh6rz00evKbDHapuUXQ_asEDoGx6SQh8vR4SkXiLr0VQGc7d_c3d83H6q8h6CMMGfr0bwP2ZzPlyDXQIg08OA9xfHTFG3xQuEBX-ZRScMIbzG_lk-xROnAZ5yQ.6dodNTbDf69Nhow0H-Uga6mlB9Mvu2F8HrCchvxUQOQ&dib_tag=se&hvadid=702246598224&hvdev=m&hvlocphy=9056496&hvnetw=g&hvqmt=e&hvrand=7344726634827111522&hvtargid=kwd-1964429681469&hydadcr=6038_2426865&keywords=table+de+multiplication+dyscalculie&nsdOptOutParam=true&qid=1737645671&sr=8-15
Ça demande un peu de temps pour pouvoir réorganiser le temps des devoirs et l’espace de
Signé un dyscalculique, dyslexique, dyspraxique.
(Je dédramatise comme je peux)
Nan mais t'en fais pas, je dédramatise ça en permanence, et même si ca semble effrayant en vrai on vit avec, et on s'adapte !
Et pour la police c'est Open Dyslexic (ou OpenDys) qui alourdit la base, et sépare les espacements, aidant à une meilleure lecture et apprentissage.
J'essaye de faire sourire super maman, elle joue sa vie en mode difficile avec les piles de la manette qui déconnent, il lui faut de la légèreté.
On s'adapte. Ca parait difficile, parfois insurmontable, effrayant. Mais faites confiance, le dys trouve 1001 astuces (j'ai vérifié 4 fois le nombre de 1), on devient débrouillard !
Ca ira 😊 Foi de collectionneur de Dys
Ca sert à rien de rabâcher 3H, ca rentrera pas mieux. D'où les aménagements pour lse diplômes.
Les enfants sont différents et le bourrage de crâne n’est clairement pas une solution,frustrant et contre-productif pour eux (mon avis)
Il y a des combines.
Pour la table de 9 par exemple on peut avec les doigts.
9x7 tu Retires le 7e doigts et tu as 6 d'un côté et 3 de l'autre.
La table de 8,c'est deux fois la table de 4.
Enfin je magouille
Recompter 10 fois et ne pas se rappeler du résultat.
Courage à vous tous
Une vraie souffrance
J'avais repris les leçons avec des cahiers de vacances spéciaux enfants DYS et c'est plutôt bien fait