Dirixida por investigadoras do Grupo de Tecnología Educativa de la USC, la tesis analiza lo que sucede en el
Contexto educativo cuando una niña o niño enferma de cáncer. https://www.usc.gal/gl/xornal/novas/estudo-usc-propon-maior-concrecion-normas-atencion-educativa-alumnado-cancro?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0VeTxYtjr97gWlNwTQ5gJMCrS3m8aGq7bcZv6WC9LVIGUXUgfTVdCEP5I_aem_bdxN8bBxqvqq2vllxIrpGA

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