A-t-on bien mesuré ce que signifie le fait qu'une ministre de l'Education nationale prône "la neutralité" des enseignants à propos d'un génocide ? La neutralité.
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Je crois que lorsqu'il y a des enfants, des familles entières qui se font massacrer sous nos yeux, ça fait partie de l'éducation de sensibiliser les enfants à ça, ils sont l'avenir. Et sans atteindre le point Godwin, en 40, il aurait aussi fallu rester neutre?
Me fait penser à mon tonton qui m’a raconté qu’à l’école on lui faisait chanter Maréchal nous voilà. Pendant que son père manquait de crever à Bergen-Belsen.
Donc à nouveau, sans décision de justice, pas d'avis possible (chaud pour parler de la guerre d'Algérie)... Il n'y a pas lieu de convoquer la notion de justice ici. C'est sans rapport avec la neutralité.
Il y plein de termes qui existent tant dans le langage commun que dans le langage juridique, mais de toute façon le cas d'espèce ne porte pas sur le terme génocide donc bon.
Donc on attend la condamnation devant le TPI, après une enquête et un procès qui vont prendre des années ? Voire peut-être qui n'arrivera jamais car la plupart des pays encore alliés d'Israël refuseront de remettre Netanyahou et ses sbires aux mains de la justice ?
Ok donc par exemple il faut que l'éducation nationale présente de manière neutre le massacre de Srebrenica qui date des années 90, au motif que son auteur Milosevic n'a jamais eu de jugement définitif ?
Sur le développement de l'esprit critique, s'attacher aux causes, etc complètement d'accord avec vous. C'est d'ailleurs ce qui devrait être le principal but de l'enseignement de l'Histoire (1/2).
Et au-delà de ça, que signifie la neutralité quand on parle du massacre d'une population par une armée ? Car là j'ai l'impression qu'un professeur qui aurait l'audace de parler de massacre ou de génocide à Gaza risquerait déjà d'être considéré comme non neutre par sa hiérarchie.
Je rappelle qu'une professeure a été sanctionnée pour avoir accepté la demande de ses élèves qui voulaient faire une minute de silence pour les victimes de Gaza (elle n'en était donc même pas à l'initiative).
Une minute de silence aurait dû être obligatoire dans chaque classe; la neutralité, ça aurait été de suivre les décisions internationales sur le génocide.
c'est tellement difficile a croire, le contexte c'est quoi ? sinon là très clairement c'est pénalement répréhensible dans une démocratie d'interdire de porter secoure a une population génocidé.
Ouais mais alors avec ce genre de raisonnement ça va devenir difficile de faire du fric en vendant des pièces de fusil mitrailleur et des "agrafes" pour les munitions. Alors que si on les vend à 🇮🇱 on peut pas savoir sur qui ils vont tirer, vu qu'ils agressent tous leurs voisins sans exception.
C'est justement pour cela qu'il ne faut pas être neutre.
C'est ce que je dénonce.
Demander la neutralité c'est demander à laisser libre cours à cette participation active.
Mais alors il faut être neutre aussi pour le génocide des nazis envers les juifs ?
Ou alors il y a les "bons" génocides ceux qu'on ne condamne pas (parce que ce sont des palestiniens qui sont exterminés et donc bah, c'est pas grave) et les "mauvais" (qui ont concerné les juifs) qu'on condamne ?
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Tant qu'il n'y a pas de condamnation, oui les agents de l'état doivent être neutres 🙂
Ils ne peuvent qu'informer, être impartiales le plus possible et développer l'esprit critique de nos enfants.
La critique peut porter sur la couverture médiatique, les enjeux politiques et géopolitique, les dissensions,...
Ils ont pleinement le droit de parler de ce qu'il se passe. Cela est même important.
Mais ils sont representant de l'état aussi et figure d'autorité normalement. Ils ne peuvent outrepasser leur rôle.
Ils
Oui, je préfère que l'attende un jugement avant de se prendre pour la justice.
Cela n'empêche pas d'informer de ce qu'il se passe et la manière dont ce conflit est né ainsi que toute son histoire.
Chacun son métier.
Le but est d'instruire et ne donner son opinion.
Chaque élève doit se forger sa propre opinion à partir des connaissances qu'il a à sa disposition.
En prenant parti, tu risques fortement d'omettre des éléments.
L'esprit critique est la chose la plus complexe à développer.
En ne montrant que les massages, nous ne faisons que du journalisme et non de l'enseignement .
https://www.liberation.fr/checknews/kevin-bossuet-est-il-vraiment-professeur-dhistoire-et-de-geographie-20220129_IMD45UJGSNF5DLEMXSM5ZMF2ZU/
https://bsky.app/profile/panettonepazzo.bsky.social/post/3lqv3mcd7ys25
Ça fait plaisir au psychopathe
Je dis simplement que ne pas prendre parti c'est laisser faire.
C'est ce que je dénonce.
Demander la neutralité c'est demander à laisser libre cours à cette participation active.
J'ai du mal à suivre...
Ou alors il y a les "bons" génocides ceux qu'on ne condamne pas (parce que ce sont des palestiniens qui sont exterminés et donc bah, c'est pas grave) et les "mauvais" (qui ont concerné les juifs) qu'on condamne ?