אני עכשיו לוקחת את בתי הבכורה שוב לאבחון ומתבאסת שלפעמים בגילה לא מאבחנים עדיין מקרים גבוליים על הרצף כי זה עולה בגיל שהדינמיקה החברתית נעשית מורכבת יותר.
לא כי אני מקווה שהיא על הרצף, אלא כי אם כן לא הייתי רוצה לחכות שנים ושוב להדרש לאבחונים חוזרים.
הפרעת קשב אני מזהה אצלה מגיל שנה וחצי בערך.
לא כי אני מקווה שהיא על הרצף, אלא כי אם כן לא הייתי רוצה לחכות שנים ושוב להדרש לאבחונים חוזרים.
הפרעת קשב אני מזהה אצלה מגיל שנה וחצי בערך.
Comments
אצלי הגדול אובחן בגיל 2.3 והשני בגיל 3.7, אבל חברה שלי הייתה צריכה לריב עם הצוות של התפתחות הילד ובסוף הלכה לפסיכולוגית פרטית והביאה להתפתחות הילד את המסמכים והם התיישרו (האימא אוטיסטית, היא יודעת מה היא רואה)
האמצעי אובחן בגיל 4 אחרי שיכולתי להגיד שיש לו הפרעה עוד מגיל שנה. הגדול אובחן בגיל 6 אך ורק בגלל ההיכרות שלי עם ההפרעה והפסיכיאטר שמכיר אותי גם כבר בשלב הזה.
טוב שהוא אובחן, כי השינוי שריטלין עושה ביום יום שלו משמעותי מאוד, אבל הוא בקלות היה יכול להתפספס שנים.
גם אם וכאשר יאובחנו# רק יתנו "הדרכה" למורה שלהם. שזה אבסורד כן אנשים לומדים ועוברים התנסות כדי ללמד חנ"מ.
חברה שעוסקת בחנ"מ ושילוב אמרה לי שיש ילדים בסביבות כתה ד׳ כשהדינמיקות החברתיות נהיות מורכבות יותר פתאום מתקשים הרבה יותר ורק אז מאובחנים.
אני ממש ממש לא בטוחה שהיא על הרצף. אני פשוט מכינה את עצמי לכל האפשרויות.