Jeg kan ikke være tydelig nok:
Det viktigste vi har på norske skoler er gode miljøterapeuter. Viktigere enn lærere, rektorer, vaskepersonaler, vaktmestere, fine lokaler, bra utstyr eller bøker.
Det finnes ingen som gjør en viktigere jobb. Absolutt ingen.
Det viktigste vi har på norske skoler er gode miljøterapeuter. Viktigere enn lærere, rektorer, vaskepersonaler, vaktmestere, fine lokaler, bra utstyr eller bøker.
Det finnes ingen som gjør en viktigere jobb. Absolutt ingen.
Reposted from
Are
Dette er det evige, refrenget, er det ikke? Regjeringer vil alltid styrke, satse og fokusere, men kommunene har ikke råd til noe av det.
Comments
De aller fleste elever tåler en skole som ikke fungerer helt optimalt. 1/2
Mange elever har veldig godt av kontakt med en voksen som ikke skal sette karakterer på dem, for eksempel, og som ikke kjenner foreldrene deres. Gjerne også noen som fange dem opp når de ramler ut av timen og lager bøll på gangen.
Vi har flere fantastiske som helt på ekte gjør skolen til et mye bedre sted å være for alle elevene, men også oss lærere. De tar seg av ting jeg føler meg på skikkelig dypt vann med. Og jeg er ikke redd for å leke sosialarbeider, altså.
De utnevner forskjeller, kort sagt. De har tid til elevene som faller utenfor undervisningen, elevene som ikke har det ålreit hjemme, som ikke vil hjem i ferier, som ikke har mat, sliter sosialt, har krangla.
De kommer til der andre voksne ikke gjør det, til barna som trenger det mest
De har en bachelorgrad i et relevant fagfelt som bakgrunn.