« Dire à des professeur·es de 6e d’assurer 1h30 de grammaire explicite sur les 4h de français, à des professeur·es des écoles d’en assurer 2h15, alors même que le rapport de l’Inspection Générale de 2022 pointait l’insuffisant temps passé à écrire, à produire du langage pour penser le monde ! »