Ahir vam visitar l’alumnat de segon d'ESO de l’Escola Pérez Iborra. Volien treballar del mètode científic i el paper de les dones a la recerca, però l’activitat va anar molt més enllà... #PeticionsEscolesUB 👇
Comments
Log in with your Bluesky account to leave a comment
@gmarfanyn.bsky.social va ser l’encarregada de conduir les 2 hores d’activitat. El repte era parlar de tot això, i de genètica, sense perdre pel camí l’atenció dels joves.
La investigadora els va fer reflexionar sobre com es fa recerca: com es prenen les dades? De quina manera es representen? Quina mida ha de tenir una mostra d’allò que vols estudiar?
En una segona part es va parlar de dones rellevants de la història de la ciència que han fet recerca amb més o menys visibilitat. La discriminació i les dificultats de les dones en l'àmbit de la investigació va donar pas a un debat sobre si existeix o no diferencia de capacitat entre gèneres.
Finalment, va arribar el torn de la genètica. L’alumnat va conèixer la genètica mendeliana “jugant” amb peces de Lego. “Recessiu” i “Dominant” semblaven conceptes ben estranys, però al final tothom va entendre el funcionament. @geneticsub.bsky.social
I recordeu, si sou un centre educatiu i esteu treballant una temàtica on cal el suport d’un investigador o investigadora de la UB, potser us podem donar un cop de mà! https://www.ub.edu/laubdivulga/peticions/
Comments