Mittlerweile die Taktung in Stunden. Und ständiges Ausrichten auf die Prüfung. Das ist so realitätsfern, dass ich nicht weiß, wie lange ich das noch ertrage.
Und selbst?
Die Orga, welches Fach in welcher Woche und Klasse welches Thema in 15min bespricht, ist schon aufwändig. Und in M+Info 15 Min Verfassung dazwischen zu schieben, finde ich schwierig, da es kaum nebenbei in den Stoff zu integrieren ist. Und wo es passen könnte, reichen 15 Min nicht.
Außerdem finde ich es unsäglich, wie sich in Bayern der Ministerpräsident direkt und über die Betroffenen hinweg ins Kerngeschäft der Schule einmischt, siehe auch Exen, Gendern in Leistungsnachweisen und eben Verfassungsviertelstunde.
Die Gleichschaltung, dass alle in der gleichen Zeit, das gleiche lernen sollen.
Ich habe gerade eine 5. Klasse, die unfassbar schwach in Lesen und Rechtschreibung ist.
Wir müssten 3-6 Monate nur Grundschul-Dinge und Lesetraining machen.
Geht aber nicht wegen Lehrplan, Lücken, dies das... 🫤
nicht funktionierendes wlan, nicht funktionierendes AppleTV, nicht funktionierendes schulcloud (messenger) und untis, nicht verlässlich funktionierendes classroom, jamf ... also von allem ein bisschen
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Und selbst?
Ich habe gerade eine 5. Klasse, die unfassbar schwach in Lesen und Rechtschreibung ist.
Wir müssten 3-6 Monate nur Grundschul-Dinge und Lesetraining machen.
Geht aber nicht wegen Lehrplan, Lücken, dies das... 🫤
Wie ist denn das Gegenteil von individualisiert oder auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnitten?
Sobald ich was habe, poste ich nochmal neu
2. Die unzureichende digitale Ausstattung (wg Kernsanierungssituation)