L’IA pose quelques sérieux problèmes et ré interroge les finalités et les pratiques de l’école. Je partage ici le diaporama de mon intervention au colloque de Lisbonne sur la question : http://www.meirieu.com/ACTUALITE/IA-LISBONNE.pdf
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Merci pour le partage de ressources. L'angle du texte de @reynaudlaurent.bsky.social dans les @cahierspedago.bsky.social à ce sujet est tout à fait intéressant, et ramène le rôle de la coopération dans les apprentissages comme modèle d'intelligence. Le comble: c'est meilleur pour la planète !
Merci beaucoup ! La vitesse de propagation de cette technologie face à la nécessaire réflexion et temporisation dont nous avons besoin pour en prendre la (plus) juste mesure (possible) est étourdissante. Le fait que nos élèves s'en emparent si vite doit nous interroger sur nos pratiques.
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