Si elle réalise que la PE lui demande un truc juste au dernier moment parce qu'elle a la tête ailleurs, ça pourrait expliquer.
Elle sait dire ce qu'il se passe en classe, de manière générale ? Raconter la journée, les thèmes abordés en classe, pas juste récré-cantine ?
Elle sait dire ce qu'il se passe en classe, de manière générale ? Raconter la journée, les thèmes abordés en classe, pas juste récré-cantine ?
Comments
Toujours ça de pris 🤞
La timidité, comme tu évoquais, pourquoi pas. On lui pose une question, elle angoisse, elle hésite, et *HOP* elle "ne sait pas".
On parle déjà des "têtes d'intello" et des "lèches-bottes" en GS ? C'est peut-être l'envie de se fondre dans la masse, éviter de "se faire traiter d'intello". 🤷