Je vous jure que c'est magique. La ministre réussit l'exploit d'expliquer qu'on parlera de sexualité en quatrième mais de contraception en... Cinquième.
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En vrai, je suis très en colère.
Pour nos enfants, qu’on instrumentalise pour flatter un électorat.
Parce que ça n’est vraiment pas dans leur intérêt.
Qu’on leur lâche la grappe mordel de berde !
Ça me rappelle la grande époque des campagnes, liées au SIDA, en faveur de l’utilisation du préservatif jusque dans les écoles primaires, dans l’espoir je suppose que par la suite on se rende compte de ce à quoi correspond l’usage du préservatif.
Zep avait caricaturé ça en montrant Titeuf et son copain s’imaginant le préservatif allant sur la partie du corps qu’on voulait protéger de la maladie (le bras, le pied) et se moquant d’un camarade (lui un peu plus au courant et le faisant remarquer): « mais le SIDA du zizi, ça n’existe pas! »
La puberté ça commence de plus en plus tôt. Beaucoup de gamine de 10/11, voire plus jeunes, ont leurs règles, maintenant. Et ne savent pas du tout ce qui se passent quand d'un coup elles découvrent tout ce sang. Mais ça, non, c'est pas du tout traumatisant en cm2.
En 5e quand on fait le chapitre sur la croissance démographique ou sur la lutte contre les discriminations j evoque forcément les questions LGBTQIA+, j ai tjrs des questions en lien avec la sexualité. J ai même des élèves en 5e qui ne savent pas comment on fait les bébés. Heureusement qu on est
- Les filles à partir de maintenant vous allez prendre un comprimé tous les matins !
- pourquoi faire ?
- ne discutez pas, on vous expliquera l'année prochaine
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Mais qu’ils sont mauvais.
Ce n’est pas possible d’être aussi bête.
Pour nos enfants, qu’on instrumentalise pour flatter un électorat.
Parce que ça n’est vraiment pas dans leur intérêt.
Qu’on leur lâche la grappe mordel de berde !
Magique
Un Jésus c'est déjà trop
- pourquoi faire ?
- ne discutez pas, on vous expliquera l'année prochaine