Profile avatar
anders-hkr.bsky.social
Professor i didaktik och studierektor för forskarutbildning vid Högskolan Kristianstad. Forskar framför allt om bedömning och betygsättning.
60 posts 89 followers 71 following
Regular Contributor
Active Commenter
Posts 22 Comments 28

Det är så himla mycket i utbildningspolitiken nu att man hinner liksom inte reagera på allting. Jag har försökt formulera bara en del av mina tankar om lärarutbildningsutredningen i en text, om hur omfattande reformpaketet är i en annan men det finns så mycket. Lite flood the zone känsla faktiskt >>

submitted 1 day ago • 2 comments

Inte så oväntat: www.dn.se/sverige/ny-u...

submitted 3 days ago • 0 comments

Jag har full förståelse för att folk blir upprörda över detta, men vi måste kanske acceptera att skolan inte är viktigast i alla människors liv. Skolplikten innebär att eleverna är tvingade att gå till skolan, men vi kan inte tvinga dem att tycka det är meningsfullt. www.dn.se/sverige/lara...

submitted 5 days ago • 1 comment

Den ständigt återkommande frågan på X: "Varför går vi inte bara tillbaka till betygen 1-5? Det fungerade jättebra för mig."

submitted 6 days ago • 3 comments

Ja, var *** är oppositionen?

submitted 8 days ago • 0 comments

"Färre betygssteg ger lärare mer tid till för- och efterarbete" Se där... Så oväntat... 🤔 www.skolverket.se/om-oss/aktue...

submitted 30 days ago • 1 comment

Bilder från när jag var med i SVT Agenda för att prata om betygsättning av yngre barn. Samt ett tydligt exempel på hur vissa av våra politiker ser på relationen mellan vetenskap och egna erfarenheter. Jag håller dock inte nödvändigtvis med om allt det andra som står i nedanstående inlägg. >>>

submitted 32 days ago • 2 comments

En intressant aspekt av att kräva minst betyget C i svenska för att bli antagen till lärarutbildningen: Om våra studier är representativa för riket, så skulle minst en tredjedel av de som har betyget C fått ett annat betyg om de hade haft en annan lärare.

submitted 33 days ago • 1 comment

www.skolaochsamhalle.se/tavlan/anett...

submitted 33 days ago • 1 comment

Svenskar tycks pinsamt lättradikaliserade, oavsett område. I takt med att kognitionsvetenskapen ökar i popularitet, så benämns icke-kvantitativ forskning som pseudovetenskap och vi tycks ha tappat bort de senaste 100 årens insikter från vetenskapsfilosofin. www.vilarare.se/nyheter/vi-l...

submitted 35 days ago • 0 comments

Det han säger stämmer, men det gäller endast vid bedömning av minneskunskaper. Kursplanerna innehåller dock även andra kunskaper, där skriftliga prov inte är lika lämpliga. Och då behövs alternativa bedömningsformer. >>> www.vilarare.se/nyheter/gran...

submitted 36 days ago • 1 comment

Skriver på "Skola och samhälle" om en annorlunda vision för NO-ämnena i grundskolan: www.skolaochsamhalle.se/tavlan/ander...

submitted 37 days ago • 0 comments

Skriver verkligen under på Nina Björks syn på våra macho-hjältar som "uppförstorade och snedvridna ... typmänniskor som vår ekonomi och samhälle har sått och odlat fram." >>> www.dn.se/kultur/nina-...

submitted 39 days ago • 1 comment

”Jag förväntar mig bättre från lärare och forskare.” Önskar att jag kunde säga detsamma, men mina förväntningar ligger alldeles för lågt. Källa: Vi Lärare search.app/x8Jo

submitted 44 days ago • 0 comments

Nu var det dags. Totalstopp mellan Gävle och Söderhamn. Alla toaletter i vagnen ur funktion. 💀

submitted 46 days ago • 0 comments

På väg till Mittuniversitetet, campus Sundsvall. Alltid lika spännande att se om man kommer fram eller inte. Första förseningen är redan annonserad.

submitted 46 days ago • 0 comments

Årets första på Skola och Samhälle, en utmärkt reflektion av Björn Kindenberg.

submitted 54 days ago • 0 comments

www.gp.se/debatt/larar...

submitted 55 days ago • 0 comments

Diskussionen kring advokater i skolan visar hur absurd relationen mellan hem och skola blivit. Som VH måste man pga. skolplikten skicka sina barn till skolan, men enligt diskussionen får man inte ställa krav eller ha inflytande - trots att många skolor saknar möjlighet att möta barnens behov. >>>

submitted 57 days ago • 1 comment

OK. Skolan är alltså inte en "serviceinrättning", utan något annat. Men vad? Vilken viktig funktion förväntas skolan fylla idag - och i vilken mån lyckas skolan med att möta denna förväntan? www.svd.se/a/bmok8e/min...

submitted 57 days ago • 1 comment

Dylan Wiliam på X: "The analogy I use most often is that teaching teachers about neuroscience to help them teach better is like trying to improve someone's driving by explaining the workings of the internal combustion engine."

submitted 63 days ago • 1 comment

Mycket bra text av Anette Jahnke om skolans vetenskapliga grund: www.skolaochsamhalle.se/tavlan/anett...

submitted 70 days ago • 0 comments