frauess.bsky.social
GMS
Ein 🧡 für Moodle
Growth Mindset, Agile Bildung, Schulentwicklung, Digitale Bildung, Apple, Goodnotes, Canva
687 posts
340 followers
330 following
Active Commenter
comment in response to
post
Habt ihr Moodle? Wir nutzen die "Gerechte Verteilung" für Projektwochen.
comment in response to
post
Ungewöhnlich ist das wohl nicht, v.a. wenn es um Religion geht.
comment in response to
post
Gibt es mehr Menschen wie dich? Dann macht es zum Schulkonferenzbeschluss.
comment in response to
post
Dann verändert das doch.
Was hindert aktuell noch daran?
comment in response to
post
Ich sehe das lösungsorientierter. Dient deine Einschätzung darüber, dass du es schwierig findest, jemandem?
Ich sag zu meinen SuS zB immer, dass sie sich unabhängiger machen sollen von anderen. Und dabei unterstütze ich sie.
comment in response to
post
Wir schaffen Unabhängigkeiten, indem wir alles online stellen: AB, Methodenkarten, Lösungen, Inputs,…
comment in response to
post
Mega!!! Danke. Das funktioniert super.
Bis zu wie vielen Seiten klappt denn die Erstellung?
comment in response to
post
Das gefällt mir gut! Gibt es auch die Möglichkeit, die Karten runterzuladen? Womöglich hab ich den Punkt übersehen.
comment in response to
post
Seit wann soll das so sein?
Ich hab mich erst im Dezember für den kostenfreien Edu-Account registriert und damit den SuS einen Zugang erteilen können.
comment in response to
post
Für dieses schulinterne Q&A haben wir ein Glossar.
Protokolle werden in Wikis geschrieben.
Und auch wenn klar ist, dass das Glossar sehr gut gefüllt ist, scheitert es an Menschen, die nicht nachlesen und sich dann beschweren, dass sie etwas nicht wissen.
comment in response to
post
Ist das eure Vorlage für die Sessionzettel?
comment in response to
post
Worum geht es denn heute?
comment in response to
post
In der Schulleitung haben wir fast alle eine Weiterbildung im systemischen Konfliktmanagement. Eine Assistenzkraft nimmt die Fälle entgegen und ist erste Ansprechperson.
comment in response to
post
Zum Glück hat die Drittklässlerin noch ein Jahr Zeit, den Mathematiker bzgl. des Weihnachtsgeschenks zu beraten.
comment in response to
post
Danke.
Wir haben dafür eine Clearingstelle eingerichtet. An die darf sich jede Person wenden.
comment in response to
post
Meinst du Beschwerden im Sinne von konstruktiver Kritik?
Oder meinst du eine Stelle/ein Vorgehen für ihre Sorgen, s. Briefkasten?
comment in response to
post
Wie hast du es denn bisher gemacht?
comment in response to
post
Bei uns ist jede Aufgabe ab Klasse 5 operationalisiert.
comment in response to
post
Welche habt ihr denn?
comment in response to
post
Sag, wie kann ich den Kurs denn runterladen, um ihn in unserem Moodle zu importieren?
comment in response to
post
Super Angebot!
comment in response to
post
Um was konkret geht es denn bei dir?
comment in response to
post
Was genau ist deine Frage?
comment in response to
post
Möchtest du damit sagen, Mizou sei nicht dsgvo-konform?
comment in response to
post
Und sind die $750 ein Abo oder eine Einmalzahlung?
comment in response to
post
Kann man den auf deutsch einstellen? Oder reicht es, wenn ich den deutsch erstelle?
comment in response to
post
Uh, sehr toll! Danke dafür. Das guck ich mir an.
comment in response to
post
Vielen Dank!
Wenn es ohne Fobizz ginge, wäre das super.
comment in response to
post
youtu.be/2oFGVhrEpeQ
comment in response to
post
Schon klar, das c als k gesprochen. Doch auch bei dem Lied? Sicher?
comment in response to
post
Welche metakognitiven Strategien nutzt du bereits?
Wie sorgst du bisher dafür, die Aufmerksamkeit aller zu haben?
Bzgl. des Leseverständnisses könntest du deine Arbeitsblätter in einfacher Sprache ausgeben lassen. Hast du das bereits versucht?
comment in response to
post
Worauf führst du es zurück, dass Kinder die Aufgaben und Erklärungen nicht mitbekommen?
Arbeitest du bereits mit metakognitiven Strategien?
An welcher Schulformen bist du?
comment in response to
post
Vielen Dank!
comment in response to
post
Aaaah, Nummer 1 interessiert mich. Könntest du mir vor kurz sagen, wo das wie eingestellt werden kann?
Wir arbeiten noch nicht lange mit Webuntis und ich freu mich immer, wenn ich Neues lerne.
comment in response to
post
Wir haben das auch. Die SuS führen einen für alle sichtbaren Kalender, in den sie alle Abgaben und Arbeiten eintragen.
Dann gibt es SuS, die darauf hinweisen, wenn etwas zu viel wird.
comment in response to
post
Bedeutet das, dass man in Webuntis eine maximale Zahl mit entsprechenden Abständen einstellen kann und KuK bei Überschreitung ihre Klausur nicht mehr eintragen können?
Oder geht es darum, dass alle KuK informiert sind und sich daran halten?
comment in response to
post
Uuuuuh, das wusste ich nicht! Vielen Dank.
comment in response to
post
Lieber Hendrik, das kommt wie gerufen, danke!
Wenn Weihnachten wäre, würde ich mir wünschen, dass die SuS das Schreiben eines Textes unterbrechen und später fortsetzen könnten.
Wird das auch möglich sein?
Und wie wäre es mit einer Implementierung in Moodle?
comment in response to
post
Das interessiert mich auch.
comment in response to
post
Es gefällt mir gut, was du machst.
Kleiner Hinweis: Es heißt „besprich“. Vielleicht magst du das auf dem Blatt korrigieren.
comment in response to
post
Das ist doch ein schlechter Witz, oder?!
comment in response to
post
Verstehe.
Aktuell arbeiten wir mit Moodle. Dort kann ich auch individuelle Aufgaben und Feedback geben.
Welchen Vorteil siehst du bei Scobees?
comment in response to
post
Sag mal, Jan: Welche niederschwelligen Methoden nutzt ihr oder kennst du, um den aktuellen Wissensstand und Lernfortschritt offenen Unterrichts zu ermitteln - gern auch digital?
comment in response to
post
Ich lache immer noch über die Aussage der Lehrerin, die meint, dass eine veränderte Haltung mit allen notwendigen Konsequenzen von allen LuL leistbar sei.
Das ist so unwahr!
comment in response to
post
Ich finde Fiete super für Texte und Bettermarks für Mathe ab Klasse 4.
comment in response to
post
Die Übersetzung ist etwas holprig. Was genau sagte er?