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Comment les sciences cognitives irriguent l’enseignement explicite ⭐️ Merci Nathalie Techer 🙏

submitted 23 hours ago • 0 comments

Pépite ⭐️ Comment rendre les apprentissages accessibles à tous les élèves ? Excellente ressource sur les pratiques inclusives, prenant appui sur des vidéos de classe illustrant des gestes d’enseignement en pédagogie universelle 👍 podeduc.apps.education.fr/video/80092-... #DGESCO 🙏

submitted 17 days ago • 3 comments

L’art de clore un cours 👌 « Si tu devais expliquer la leçon à un ami, que lui dirais-tu ❓» Voici dix questions incontournables pour encourager la metacognition et améliorer ainsi les performances de compréhension et de mémorisation ⭐️

submitted 24 days ago • 1 comment

"Les #CPS ce n'est pas en plus"🤯 👥J'ai travaillé avec des collègues sur #CPS et apprentissages : 🔸Objectifs ou moyens ? 🔸Externaliser ou internaliser ? 🛠️Pratiques simples pour tester sans surcharger. 🫱🏼‍🫲🏾 @isafilprofash.bsky.social 🙏 @ostianemathon.bsky.social 📚 @cahierspedago.bsky.social

submitted 25 days ago • 0 comments

Pépite ⭐️ Cette ressource indispensable sur les aménagements d’examens a été conçue par le groupe @incluDijon ❤️ Mille mercis à toute l’équipe 🙏 ecole-inclusive.sd.ac-dijon.fr/2025/01/14/g...

submitted 38 days ago • 4 comments

Pépite ⭐️ Ce padlet recense des outils, des stratégies et des pratiques pédagogiques favorables à l’accessibilité des apprentissages et à l’inclusion de tous les élèves. Un must-have à garder dans vos favoris 👍 padlet.com/Contipedag_i...

submitted 46 days ago • 5 comments

Rencontre avec @isafilprofash.bsky.social , pour un portrait @cahierspedago.bsky.social Une belle occasion de parler d'école inclusive. www.cahiers-pedagogiques.com/linclusion-u...

submitted 48 days ago • 0 comments

Voici une excellente ressource pour mieux comprendre et repérer de façon précoce les différents types des troubles neuro neurodeveloppementaux 👉 www.ameli.fr/sites/defaul...

submitted 54 days ago • 0 comments

Pépite 🔥 Rendre l’enseignement #accessible, c’est offrir à chaque é la possibilité de progresser et de réussir, quels que soient ses besoins. L’#accessibilité est un levier d’équité, d’#inclusion et d’innovation. Pratiques pédagogiques à découvrir ici 👉 services-medias.uqam.ca/media/upload...

submitted 67 days ago • 0 comments

Classées par besoin, voici 30 nouvelles ressources sur le site formidable du Lycée français de Madrid pour vous aider à adapter vos pratiques pédagogiques et mieux soutenir les élèves à besoins spécifiques. Un immense merci à son créateur François Pérocheau ❤️ poleressource.wixsite.com/ebep

submitted 88 days ago • 4 comments

Aujourd’hui, le montant de la collecte s’élève à 383 euros. C’est déjà une très belle somme pour aider notre collègue togolais et les 68 élèves de sa classe de CE2, mais on pourrait tellement mieux ! Merci de votre générosité en donnant ici www.leetchi.com/c/solidarite...

submitted 96 days ago • 0 comments

Les « questions élucidantes » : une excellente ressource pour favoriser l’engagement de nos élèves dans des pratiques de #métacognition ⭐️ Merci F. bajard ! ressources-ecole-inclusive.org/poster-les-q...

submitted 101 days ago • 1 comment

« Ça ne va pas … » Un élève va mal. Que se cache-t-il sous cette petite phrase mille fois entendue ? Comment agir concrètement ? Une démarche en 3 temps - ce que l’on voit - ce que l’on entend - ce que l’on fait Un guide utile à connaître et diffuser👍 eduscol.education.fr/document/302...

submitted 102 days ago • 4 comments

submitted 105 days ago • 2 comments

Ressource précieuse pour les conseils de classe ❤️ Ce document permet à l’é de se mettre en position méta, de définir ses points forts et ses faiblesses, d’acter des objectifs et de se projeter 👍 @LyceeEnChantier @ReynaudLaurent3 🙏 feydercoop.wordpress.com/wp-content/u...

submitted 105 days ago • 0 comments

«Je ne suis pas faite pour les maths.»😩 L’état d’esprit fixe, qui consiste à croire qu’on ne peut pas progresser et que tout est joué d’avance, est encore trop ancré chez nos élèves. Passer à l’esprit de développement, c’est possible 👍 Les pistes 👉 7sb07.r.sp1-brevo.net/mk/mr/sh/SMJ...

submitted 398 days ago • 0 comments

Je relaie une info de @isafilprofash.bsky.social sur X qui me paraît très utile pour le ciel bleu…🙏 Ce catalogue élaboré par @IrepsPdL recense 260 outils pour mettre en œuvre des actions favorisant le développement des compétences psychosociales #Csp www.irepspdl.org/_docs/Fichie...

submitted 409 days ago • 0 comments

Avec le bon lien complet : www.meirieu.com/ARTICLES/EDU...

submitted 426 days ago • 0 comments

« Mais pourquoi mes élèves n’ont-ils pas envie d’apprendre alors que j’ai préparé une super séance ? » Excellente conférence de @NDangouloff qui évoque les pistes concrètes pour construire au quotidien la motivation chez nos élèves 👍 ota62.site.ac-lille.fr/webinaire-st...

submitted 398 days ago • 0 comments

Il a 9 ans. Il est en CE2. Ce n’est pas un manque d’efforts ni de motivation. Ses parents l’aident. Son professeur l’encourage. Mais il n’y parvient pas. Regardez ce qu’il écrit dans la marge. Nos élèves #BEP #DYS #TSA #HP souvent ne vont pas bien.

submitted 463 days ago • 2 comments

Pépite numérique ❤️ Le dictionnaire en ligne USITO est très utile pour nos élèves #DYS : s’ils recherchent « aupitalle », le dictionnaire les renvoie vers « hôpital » 👍 C’est gratuit et dans inscription. 👉 usito.usherbrooke.ca #dyslexie #dysorthographie #compensation

submitted 469 days ago • 2 comments

Le dictionnaire de l’Academie Française en ligne est très utile pour nos élèves #DYS : s’ils recherchent « aupitalle », le dictionnaire les renvoie vers « hôpital » 👍👍👍 #dyslexie #dysorthographie #profs #parents 👉 www.dictionnaire-academie.fr

submitted 473 days ago • 3 comments

Mine d’or ⭐️⭐️⭐️ Ce site regorge d’outils éprouvés dans la classe , de ressources et d’informations pour soutenir les apprentissages de nos élèves à besoins spécifiques. Impressionnée devant la qualité du travail et la générosité du partage ! @francoispero 🙏🙏🙏 poleressource.wixsite.com/ebep

submitted 474 days ago • 1 comment

« S’il y a une chose que j’ai apprise de mon père, de ma mère, de mes grands-parents et de notre histoire, c’est que lorsqu’on commence à peindre des étoiles de David sur des maisons, ça finit rarement bien. » Un article de la rabbi Delphine Horvilleur à lire ici : www.tenoua.org/je-ne-reconn...

submitted 486 days ago • 0 comments

Désolée les amis, je me suis trompée de lien. Voilà celui qui fonctionne 👉 www.reseau-canope.fr/fileadmin/us...

submitted 488 days ago • 0 comments

Pépite profs ❤️ Ce dossier réalisé par Bénédicte Dubois constitue une excellente ressource pour comprendre les enjeux et les mécanismes de la metacognition. Il comporte 16 fiches qui permettent de passer du « pour quoi » au « comment faire » en classe. www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/upl

submitted 488 days ago • 1 comment

Pépite #Profs ❤️ Une carte numérique et interactive avec 50 vidéos pour illustrer la variété et la richesse de l’innovation pédagogique ⭐️ Merci François Muller pour cette inspiration 🙏 www.thinglink.com/scene/608322...

submitted 493 days ago • 0 comments

J'ai créé un feed "EnseignerEtApprendre" pour rassembler la communauté éducative francophone sur BlueSky. Pas très douée, j'ai réussi pour l'instant à mettre un seul mot clé : profs. Donc, n'hésitez pas à utiliser ce mot dans vos skeets pour nourrir le feed. C'est là : bsky.app/profile/did:...

submitted 495 days ago • 3 comments

Salut les amis profs et tous ceux que l'Ecole passionne, je viens de créer un feed en français EnseignerEtApprendre pour la communauté éducative francophone. Soyez indulgents, je paramètre petit à petit. C'est là : bsky.app/profile/did:...

submitted 495 days ago • 4 comments

Ce simulateur de dyslexie permet de ressentir les difficultés dues à un déchiffrage non automatisé. Les efforts importants pour effectuer cette tâche, pourtant de bas niveau, laissent très peu de ressources au niveau de l’attention, de la mémoire et de la compréhension. 👉 psynap6.ch/simulation/

submitted 495 days ago • 3 comments

📝TUTO FEED pour les n̶u̶l̶s̶ gens curieux Faire son propre feed c'est pas plus compliqué que les recherches sur tw, c'est juste plein d'étapes, viens je te montre

submitted 573 days ago • 43 comments

Tellement utiles et pratiques pour tous nos élèves équipés d’un ordinateur, les #RaccourcisClaviers ❤️  En affichage dans la classe ou en mémo individuel et hop, on gagne en confiance et en #autonomie 👍  @classeadeux 🙏 classeadeux.fr/profs-astuce...

submitted 496 days ago • 4 comments

Ressource précieuse ❤️ Comment mettre en œuvre la #différenciation en contexte d’#evaluation ? Voici une #infographie qui synthétise les pistes possibles 👍 Merci @LeCentrefranco pour cette pépite visuelle 👉 ressources.cforp.ca/educo-mag/do...

submitted 496 days ago • 0 comments

Pépite essentielle 💙 Adapter son enseignement, c’est bien… Savoir pourquoi on le fait, c’est mieux ! Ce document de B. Dubois est une mine d’or pour tous les #enseignants et les # AESH qui accompagnent les #élèves à besoins éducatifs particuliers en classe 👉 www.ddec06.fr/guide-ash-06...

submitted 497 days ago • 0 comments

Ce digipad propose des fiches synthétisant les fondamentaux des #sciences cognitives pour enseigner ⭐️ Merci au collège Michel Servet 🙏 digipad.app/p/509494/1b0...

submitted 499 days ago • 1 comment

Qu’est-ce qui différencie un élève à haut potentiel #EHP #HPI d’un très bon élève ? Des pistes de réponses ici 👇

submitted 500 days ago • 1 comment

Excellente ressource ❤️ Ce très riche padlet regroupe informations et outils pour les Élèves à Besoins Éducatifs particuliers. Un incontournable #EcoleInclusive à garder dans vos favoris 👉 padlet.com/mmetratnjek2...

submitted 501 days ago • 0 comments