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Colectivo de familias y docentes por la inclusión y la mejora educativa #ComEdu #CdLDIME
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Prolific Poster
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A ti, por compartir siempre estas reflexiones tan interesante, obligarnos a cuestionar y cuestionarnos y poner el foco en lo humano.
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Lucía pasa frío y calor en casa. Mamá sale tarde. Papá no se aclara con el inglés. Cena rápida. Desayuna sola. Estres, preocupaciones. Soledad. Estudia regular con sus hermans rondando.
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¿Utilizamos la misma escala para medir sus dos exámenes? ¿quieren que ampliemos y diversifiquemos los ejemplos con realidades mucho más difíciles? ¿Necesidades educativas especiales? ¿Migración, desconocimiento del idioma? ¿Violencia en casa? ¿Enfermedad propia o cercana? ¿Salud mental en riesgo?
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Las variantes socioeconomicas. Las condiciones materiales, personales, cognitivas, emocionales. La historia de vida. El contexto. El azar y la vida misma. Todo junto y revuelto. ¿crees que un 4.5 puede tenerlo todo en cuenta y acertar a predecir el esfuerzo realizado incluso con decimales?
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EXTRA 1: Si quieres saber más, aquí te dejo el comunicado del @colectivodime.org 📚:
"En defensa de la investigación educativa. Una visión amplia de la relación entre teoría y práctica en educación".
colectivodime.org/investigacio...