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Professeur d'histoire des arts en HK et K au Lycée Condorcet (Paris), docteur en histoire moderne, chercheur (voyage des Britanniques en Italie, marché de l'art à Rome au XVIIIe siècle). Compte personnel.
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Oui, pardon ! Ce doit être ça ! 😉
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Mais en fait, les critères sont très simples. D'abord, les attendus sont publiés sur ParcourSup. Ensuite, ce n'est pas un "algorithme" qui analyse les dossiers, mais des enseignants. Résultats (classement au sein du groupe-classe), appréciations. Rien d'occulte.
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Quant à la prise en compte de la "réputation" de tel ou tel lycée d'origine, c'est très largement un mythe.
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En revanche, ce qui est pris en compte : les notes du bac de français (en particulier de l'épreuve écrite), la situation de la moyenne de l'élève par rapport à la moyenne de classe dans telle ou telle discipline (un 16 de moyenne, c'est très bien... si la moyenne de classe n'est pas aussi de 16).
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Quant aux activités extra-scolaires, elles sont en réalité très peu prises en compte dans l'évaluation des dossiers.
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En CPGE scientifiques (comme dans d'autres voies d'ailleurs), les places sont nombreuses.
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C'est compréhensible. Mais je trouve qu'il y a beaucoup d'inquiétudes autour d'un système qui fonctionne pourtant de manière bien plus simple qu'on ne le dit souvent (en tout cas pour les CPGE). Une clé : faire des voeux relativement larges sur le plan géographique (si possible).
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C'est aussi l'occasion de mieux comprendre dans quel contexte politique, intellectuel et culturel ce chef d'œuvre a été conçu. Le parcours, passionnant, fait une large place au mécénat du duc de Berry et permet aux visiteurs de découvrir la richesse de sa librairie. Un bonheur.
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Oui.
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Merci pour l'info. Je retiens pour une prochaine fois.
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Bien sûr. Mais si on veut leur permettre de se former le temps nécessaire avant de passer le concours, il faut s'en donner vraiment les moyens. Mais je suis bien d'accord : le problème de fond, c'est la difficulté croissante à exercer ce métier.
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Pensez-vous vraiment qu'il s'agit d'autre chose que de transformer les futurs lauréats du CAPES en "moyens d'enseignement" ?
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Sans copies à corriger ? Ou rarement ? Avec un mi-temps (au hasard, en lycée - en M2) ? Excusez-moi, mais de quel monde parlez-vous ? 2
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Tout dépend de la région où vous vivez. Vous êtes-vous demandé où sont les besoins ?