Ein Artikel im Repositorium der #PHZH zeigt, wie man sich an Schulen mit Open-Source-Plattformen wie Moodle auseinandersetzt. Der kompetente pädagogische Umgang mit Bildungsplattformen und die nötige Professionalisierung gehen dabei weit über technisches Wissen hinaus. https://doi.org/10.5281/zenodo.13751990