Digitale Transformation im Bildungswesen erfordert nicht nur technische Entscheide und Beschaffungen, sondern greift tief in das organisatorische lokale Gefüge ein. Eine Studie im Repositorium der PH Zürich untersucht die Rolle kommunaler Schulbehörden in der Digitalisierung. https://doi.org/10.5281/zenodo.14040396