Schüler:innen können sich jeden Text in Form, Länge und Schwierigkeit anpassen lassen: Zusammenfassung, Gliederung, Stichpunkte, Verständnisfragen zum Text, ... - aber sie brauchen glaube ich auch Unterstützung um auf diese Varianten zu kommen, wenn sie sie brauchen.
Übungen in beliebiger Menge, die individuell zu den Interessen der SuS kontextualisiert werden können. Das geht klassisch natürlich auch, ist aber ungleich aufwendiger.
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