Existe la creencia de que lo que hacemos en clase de las asignaturas de didáctica de las matemáticas en magisterio de Primaria no vale de nada porque luego en el cole no se hace nada de eso.
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El valor de un aprendizaje (todos lo tienen) se da al usarlo. Si no se usa lo aprendido, ha perdido uno el tiempo.
No podemos decidir el currículum, pero podemos decidir si queremos usar lo aprendido o daremos por perdido todo el tiempo invertido en ello (con lo breve q es la vida).
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No podemos decidir el currículum, pero podemos decidir si queremos usar lo aprendido o daremos por perdido todo el tiempo invertido en ello (con lo breve q es la vida).