« On frôle l'analphabétisme » Ce genre d’articles pullule depuis plus d’un siècle, que ce soit pour dénoncer le niveau en baisse des écoliers ou des étudiants. Je vais vous expliquer en quoi il met en lumière un vrai problème, mais pas de la bonne manière. [1/9] etudiant.lefigaro.fr/vos-etudes/m... - ThreadSky

cbenzitoun.tract-linguistes.org • 25 days ago

« On frôle l'analphabétisme »

Ce genre d’articles pullule depuis plus d’un siècle, que ce soit pour dénoncer le niveau en baisse des écoliers ou des étudiants. Je vais vous expliquer en quoi il met en lumière un vrai problème, mais pas de la bonne manière. [1/9]
https://etudiant.lefigaro.fr/vos-etudes/magazine/41586-analphabetisme-droit/

Comments

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

Pour commencer, le terme analphabétisme s’emploie pour des personnes qui n’ont jamais appris à lire et à écrire. Cela n’est évidemment pas le cas ici. On parlerait plutôt de situation d’illettrisme. Mais ça n'est pas plus adapté, étant donné que ces étudiants savent écrire. [2/9]

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

Et ce n'est pas nouveau !
Voici la synthèse d'une enquête auprès d’enseignants de collège (1947) : « l’un déplore le manque de connaissances des instituteurs, l’autre l’essor de la méthode globale ou encore la fin de l’apprentissage des règles de grammaire. » [3/9]
https://books.openedition.org/pur/95484

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

Côté étudiants, la dénonciation d’un niveau catastrophique ne date pas non plus d’hier. Voici ce que disait le directeur de l’école supérieure de journalisme en 1987 au sujet des étudiants qui passaient le concours (archives de l’INA). [4/9]

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

Il y a donc de grandes chances pour que le problème vienne du regard réprobateur de la génération précédente sur les générations suivantes. Il n’y a pas, actuellement, de catastrophe. Mais il y a effectivement un certain nombre de difficultés auxquelles il faut chercher des solutions. [5/9]

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

D’un côté, le nombre d’heures d’enseignement du français a diminué. D’un autre côté, le nombre d’étudiants a explosé. 30 % d’augmentation entre 2010 et aujourd’hui. Et une multiplication par 10 entre les années 1960 et aujourd’hui ! [6/9]

cbenzitoun.tract-linguistes.org•25 days ago

Entre 2010 et aujourd’hui, il y a 30 % d’étudiants supplémentaires qui n’accédaient pas antérieurement aux études supérieures. C'est un progrès. Mais cette population est donc plus hétérogène sans que la question de cette hétérogénéité soit réellement traitée dans l’enseignement supérieure. [7/9]

natrenard.bsky.social•21 days ago

"Regard réprobateur d'une génération sur une autre", très juste ! Dans l'intro d'un Que sais-je sur l'orthographe de 1957 on peut lire que les jeunes ne savent plus écrire, la faute à la radio et au cinéma... Sans oublier que le niveau général moyen augmente ! C'est pas rien ça !

vinvin2020.bsky.social•21 days ago

Des étudiants qui n'utilisent pas ChatGPT ? Ils ont 2 ans de retard ... il faut remédier à cela !!!

cbenzitoun.tract-linguistes.org•21 days ago

Le risque est grand que les personnes qui ne dominent pas le code se reposent sur la machine pour remédier à leurs difficultés. C'est un enjeu fondamental pour les années qui viennent (et déjà aujourd'hui).

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