alchemille.bsky.social
36 alters, 1 seul corps, autant d'amour
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(il y a parfois plusieurs Ulis dans le département, ça vaut le coup d'appeler les établissements et de demander direct.
Bon courage, c'est grâce à vous que le monde devient meilleur, et ça vous coûte énormément. Merci.)
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On est un système, on en vécu pas mal des formes de violences, on en a reproduit aussi. C'est effarant de voir comment cette violence est légitimée par la position de faiblesse inhérente à l'âge des enfants.
Est-ce que la réponse serait "on peut frapper tant que l'enfant peut pas se défendre ?"
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On vous lève la main dessus, mais genre à 16 ans, beh le réflexe enfantin est toujours présent. Pire, il agit sur vous comme une ombre, comme une violence intériorisée.
Et on peut aussi parler des autres violences que le fait de taper : humiliation, bousculade, etc...
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10 ans tu commences à plus être un enfant, à être un-e ado, et ta parole commence à être écoutée (tout est dans "commence", hein, on a pas dit "toujours" ou "bien")
2e chose : la menace physique est toujours présente. Si on vous tape quand vous êtes petit-es, et qu'on arrête, mais qu'un jour...
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Plus en ta faveur ?"
Et en soit, c'est vrai. Un enfant habitué à être frappé, un jour iel va frapper et/ou esquiver et/ou riposter.
2 choses donc.
Y a visiblement un âge où taper l'enfant est accepté, et un âge où on s'arrête. C'est quoi cet âge là, pour vous ?
On dirait 10 ans, vers le collège ?
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PTDR COMMENT T'AS CASSÉ L'AMBIANCE
Beh du coup, nan, ça déconstruit pas 🤣
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Le alt manque encore bon sang de cacahuète
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Arcturus : c'est si vrai. Et quand une personne propose une chose nouvelle, on lui reproche d'être trop récent dans la corpo ou équivalent, et de ne pas être légitime.
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Cela nous tend énormément quand on lit "il faut libérer la parole des victimes" parce qu'elle est souvent déjà là, mais pas assez claire, pas assez ci, pas assez ça...
On dit toujours aux enfants qu'ils font pas assez bien, ou trop de bruit. Trop sensible. Trop lourd.
Et donc on ne les écoute pas.
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Et là, je ne vous parle que du gros, du dur. Si je vous parle du harcèlement scolaire, on en a vécu de 1999 à 2015. On a découvert en 2015 seulement que le mot "harcèlement" existait.
Et en 2021 pour comprendre ce que c'était.
Et pourtant, les adultes, on leur a dit.
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Nous étions un enfant qui a parlé. 2 fois minimum.
La 1re fois, collège, les adultes ont compati, une tape sur l'épaule car iels comprenaient.
Et voilà.
La 2e fois, lycée. La psy du collège a parlé avec la personne en cause. Qui s'en est servi pour nous décrédibiliser.
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Spoiler : il faut la faire. Puis il y a enquête. Puis on fait une médiation avec le parent. Puis on fait une médiation avec l'enfant. Puis on fait un état des lieux. Puis peut-être si besoin on place. Mais y a pas de place, donc on peut faire un placement à domicile (c'est une ignominie)
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Car les membres d'une même unité, d'un même groupe, vont s'habituer. Les codes du groupe génèrent une cohésion, et l'endogroupe devient hermétique.
C'est souvent les nouveaux qui posent des questions et qui relèvent les incohérences.
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Arcturus : oui, cela restreint ta possibilité d'aide, cela revient aussi à s'exposer sans filet de sécurité. Tout enfant innocent s'est déjà rendu près d'un adulte pour témoigner et s'est ensuite fait rembarrer.
Pourrait-on imaginer un conseil d'enfant ? Il serait forcément dirigé par un adulte... ?
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Donc à tout ce qui a déjà été dit, par d'autres et bien mieux que nous, on rajoute ce propos : à l'école, il n'y rien d'autre que la punition, et l'exclusion. Aucun autre moyen n'est prévu. Et pour les enfants, tout se joue sur le rapport avec les adultes.
Adultes qui ont le pouvoir de punir.
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Et si toi tu veux marquer le coup (wesh tu m'insultes pas, j'ai rien fait 😭) beh tu as... Rien. Rien d'autre.
Et c'est fait pour ! Le but c'est de mater les enfants tant qu'on le peut.
À l'inverse, les enfants n'ont également aucun outil qui ne soit pas "parler à un prof". Y a rien d'autre.
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