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📚 Racial discrimination & school finance, education history, US South 🏫 MCF/ Associate prof of US history, University of Versailles 🖋️ Working on 'Plunder: A History of Racism & School Finance in the US South' with UNC Press 💻 https://esthercyna.com
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Un poste de maître.sse de conférences est à pourvoir sur le profil "Cultures visuelles (image mobile). Aire anglophone 20e/21e siècles" @upcite.bsky.social La personne recrutée rejoindra le laboratoire ECHELLES. Tous les détails sur la plate-forme Odyssée ⛵️ odyssee.enseignementsup-recherche.gouv.fr

How can historians make sense of the past 25 years? Last week to send proposals ➡️ "21st-century US: A Historical Assessment" Nov 20-21, 2025, Paris @hbouvard.bsky.social @tamaraboussac.bsky.social @upcite.bsky.social @echelles-umr8264.bsky.social @univparissaclay.bsky.social afea.fr/wp-content/u...

How can historians make sense of the past 25 years? Last week to send proposals ➡️ "21st-century US: A Historical Assessment" Nov 20-21, 2025, Paris @hbouvard.bsky.social @tamaraboussac.bsky.social @upcite.bsky.social @echelles-umr8264.bsky.social @univparissaclay.bsky.social afea.fr/wp-content/u...

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I'm teaching a seminar in critical school finance at Columbia this summer. If you're a student in NYC, you can take the course through the consortium. Join us!

C'est ce jeudi ! 🌈 (météo non contractuelle)

Sounds cliché to say we need historical perspectives on the US more than ever, but still, let's talk. CFP "21st-century US: A Historical Assessment" Paris, Nov 20-21, 2025 @hbouvard.bsky.social @tamaraboussac.bsky.social @upcite.bsky.social @univparissaclay.bsky.social afea.fr/wp-content/u...

On birthright citizenship, lots of hot takes here. Mine, it has been simmering near a boil for more than a decade.

Nouvelle année, nouvelle séance du séminaire Capitalisme & Éducation ! Nous parlerons de compétition entre écoles publiques et des logiques de concurrence du classement de Shanghai le 30/01, 14h-16h à la Maison de la Recherche de Sorbonne Université. Pour + d’info : edcapitalism.hypotheses.org/595

We’ve matched the demographics of private schools to the surrounding public school districts, enabling parents, researchers and journalists to directly compare the makeup of private schools to local public systems. Check this out! @cerealcommas.bsky.social @natlash.bsky.social @schwanksta.com

Nouvelle année, nouvelle séance du séminaire Capitalisme & Éducation ! Nous parlerons de compétition entre écoles publiques et des logiques de concurrence du classement de Shanghai le 30/01, 14h-16h à la Maison de la Recherche de Sorbonne Université. Pour + d’info : edcapitalism.hypotheses.org/595

2025 is here! 🔈 It's time for collective reflections of the first quarter of the 21st century 🕰️ Join us in Paris, Nov 20-21, 2025 for the international conference "21st-century US: A Historical Assessment" @hbouvard.bsky.social @afea.bsky.social @oah.org @historians.org CFP: afea.fr/wp-content/u...

Si la ségrégation scolaire reflétait simplement la ségrégation résidentielle, un élève retrouverait à peu près la même proportion d'élèves socialement favorisés dans son voisinage et dans le collège qu'il fréquente. La réalité est toute autre. Merci à @aoc-media.bsky.social

💸 Prochaine séance du séminaire "Capitalisme et Éducation" le 30/01, 14h-16h, Maison de la Recherche @sorbonne-universite.fr sur la compétition au sein des marchés éducatifs 📈 avec Hugo Harari-Kermadec & Manon Pothet ⤵️ edcapitalism.hypotheses.org/595 @noranafaa.bsky.social @marieadmenard.bsky.social

The Metropole is accepting pitches for its February theme on The Celluloid City: cities and film all aspects from depictions of cities to the policies cities enact to attract more filmmaking $200 for selected contributors. Please send pitches to [email protected] by 12/15

L'Association Française d'Etudes Américaines (@afea.bsky.social) apporte son soutien à notre collègue Maboula Soumahoro sous la forme d'une motion qui sera prochainement diffusée sur sa liste mail ainsi que la signature par le bureau de la pétition de soutien à MS.

Joining the network of #USHistory #bookhistory !I’m a Book History / French-US cultural relations researcher. 📚2023 Book on #literaryagent William and Jenny Bradley 🇺🇸🇫🇷2025 New project, bringing more women in publishing into the light / transatlantic and transamerican book circulations

Rendez-vous à Amiens pour notre atelier « Rage against the machine : du lanceur d’alertes à l’arnaqueur, variations sur la résistance au capitalisme » avec @marionolharanlagan.bsky.social pour le 56e Congrès de l’AFEA !

#HelloESR je suis chercheur en études culturelles et j'analyse les constructions d'identités noirs aux États-Unis, notamment dans les cultures populaires, en particulier le rap - tout ça lié à des aspects historiques, politiques, sociaux, économiques et culturels.

The language used in Mississippi in the 1960s to create a school voucher program that perpetuated segregation—giving children “the right to choose the educational environment they desire”—is almost identical to what’s used today in the US to push vouchers. www.propublica.org/article/miss...

#HelloEsr ! Je suis historien des US, je soutiens bientôt ma thèse sur les publics de la musique populaire et la ségrégation. Ici c’est de l’histoire, de la musique et de la politique. Historian of the US, thesis (almost done 🤘) on the segregation of blues and country music audiences in the 20s-30s.

Joie !! Une enquête fascinante de @hbouvard.bsky.social sur les personnes gays et lesbiennes en politique et les enjeux de représentation de leurs campagnes, élections et activités avec une comparaison entre la France et les États-Unis. Un livre incontournable, une référence 📖 À lire au plus vite !

The latest History of Education Quarterly is a special issue on the 50th anniversary of the Supreme Court's San Antonio v. Rodriguez decision. Several articles are open access. And if you can't access the rest, check out my Twitter account (@edu_historian) where I posted free, read-only links.

A fascinting new article on the history of disenfranchising college students, by @timcain.bsky.social at History of Ed Quarterly! “Isn’t It Terrible That All These Students Are Voting?”: Student Suffrage in College Towns | History of Education Quarterly | Cambridge Core - bit.ly/4c9xnJp

One of my longest-running and most meaningdul scholarly communities is the History of Education Society, and I'm thrilled to have a review up in their latest quarterly journal, reviewing a very useful volume on teaching public history. Have a read! www.cambridge.org/core/journal...

NEW: Private schools across the South that were established for white children during desegregation are now benefiting from tens of millions in taxpayer dollars flowing from rapidly expanding voucher-style programs, a @propublica analysis found. www.propublica.org/article/segr...

A team of scholars, activists, students, teachers, and more launched #nyccivilrightshistory a year ago. We want as many ppl as possible to see how NY'ers fought racism & ableism in schools & for educational justice. Always timely. #publichistory #histed 🗃️ #edusky nyccivilrightshistory.org

Mon texte récent sur la fiscalité aux Etats-Unis comme vecteur d’inégalités raciales pour @laviedesidees.bsky.social ⤵️📝

Hi! I’m a historian of the US South who studies racism in school finance. I’m working on a book called ´Plunder: A History of Racism and School Finance in the US South’ with @uncpress.bsky.social 📚 I’m based in Paris and I’m lucky to be an associate professor at the University of Versailles 🇫🇷