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🕸️ Unterricht ist Handwerk. Lernen ist Kunst.
#Gesamtschule (7-13)
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So ist es! Und macht Freude an der anderen Stelle…
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Super Idee!
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Sie starten alle mit einer eigenen Zeichnung.
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Mediator*innen, die aufgrund ihrer Prozess-und Kommunikationskompetenzen Prozesse moderieren und (an)leiten können.
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Mich hat der „Registrierungsvorgang“ bereits abgehalten 😜
Aber mal schauen - ich lasse es auf meiner „Ausprobierliste“.
Danke anyway für den Input!
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So am I. Für morgen hätte ich so einen „aufgebrezelten Einstieg“ gebrauchen können. Wollte aber nicht so viel Zeit in die Einarbeitung der Tools investieren.
Um generelle Fragen von „Echtheit“, Authentizität, Schaffung neuer Realitäten, etc. von KI zu thematisieren, würde ich es ggf. einstreuen.
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Ja, das sowieso.
Für mich war aber der Lerneffekt, gerade nicht patzig zu werden und „überführen“ zu wollen.
Sondern auszuhalten, dass Schülerin behauptete, sie hätte „alles“ allein gemacht.
Ich habe gesagt, ich sehe hier fehlende Nachvollziehbarkeit.Woher kommen die Erkenntnisse?
Das wirkte.
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Sorry, nein. Ich meinte, dass es Diskussion mit Schülerin gab über ihren mutmaßlichen Einsatz von KI…
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🌳😊🌳
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Ich fasse mal zusammen und schließe den Kreis zum AusgangsSkeet:
Es gilt auf die mentale Gesundheit zu achten, auch und vor allem im digitalen Raum.
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Gebridgte posts lesen sich für mich wie ein „Rufen aus der Ferne“. Kommt nur noch ein Echo an.
Muss sich eben alles erst wieder finden in diesen hochtransformierenden Zeiten.
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Guter Schritt in Sachen mentale Gesundheit, würd ich sagen.
Dann also hier wieder öfter?!
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Insta?!
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An das Wunder weiterhin glauben. Stellt sich offenbar auch erst an anderen Stellen ein.
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Geht grad nicht genauer. Hab grad einfach den Eindruck - Dinge machen Sinn.
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Das Projekt „Politische Theorien der Aufklärung“ neigt sich dem Ende. Die Präsentationen laufen.
Heute dafür sensibilisiert - Entwicklungslinien zu identifizieren.
#bluelz
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Das ist verantwortungslos und sehr traurig.
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Wenn man das Vorhandensein von Kompetenzen als Voraussetzung für eine Schullaufbahn am Gymnasium ernst nehmen würde, müsste man auf (Fantasie-) NCs verzichten und Aufnahmeprüfungen für alle Gymnasialbewerber*innen durchführen.
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Ja, Dinge beim Namen nennen.
Kluge Tochter.
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Und die Eltern, so wie ich, haben nicht früh genug gecheckt, dass der wochenlang ausfallende Englischunterricht sich jetzt nicht mehr mit guten Nawi- und Gewikenntnissen auffangen lässt.
Ein Scheiß ist das.
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Habe in dem Tagesspiegelartikel nochmal über die verschärften Bedingungen gelesen.
Weißt du, ob und wo sich dazu Unmut organisiert, @pankowerpflanze.de?!
Das widerspricht doch allen Prinzipien der „Allgemeinbildung“, wenn alle Fächer außer Ma, D, Eng außer Acht gelassen werden.
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Zwischenstand 3. Stunde
Wir doktorn gemeinsam an schwierigen Textstellen herum. Schüler*innen übersetzen mit ChatGPT bestimmte Aspekte. Viele A-haEffekte, produktive Stimmung.
Es wäre ein Segen, die entstehenden Padlets nicht benoten zu müssen.
#bluelz
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Auch gut Danke!
Im Prinzip möchte ich ihnen gern viel Freiraum zum Nachdenken und Selbsteinschätzung geben.
Und weniger so ein Checklistending.
Mal schauen, wie ich das „implementieren“ kann.
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Inhaltlich gut!
Das bitte einmal runter gebrochen in 5 Impulse- Übersicht in Canva. 😜
Den Rest würde ich mündlich erklären.
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Ich sehe schon. Ich muss mir selbst etwas „bauen“.
Möchte es gern schlicht und am liebsten als Grafik, weil längere Texte mit Vorgaben wirken für meine S*S demotivierend bzw. werden schlicht ignoriert.
Dennoch, Danke für deine Mühe! 🌺
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OMG - das ist ein „Dokument der Hölle“ für mich.
Checklisten bis zum geht nicht mehr.
Möchte nur Impulse vorgeben und damit möglichst freie Gedankenentwicklung ermöglichen.
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Ich möchte, dass die S*S einen Text über ihren Lernprozess schreiben.
Und da wollte ich Kriterien vorgeben.
Hatte gedacht, dass hier mit dergleichen gearbeitet wird.
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Hast du einen für mich?! 🙏
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He, he. Ja, in die Richtung.
Im Prinzip muss ich in meinem Kopf einmal klar kriegen, was im aktuellen Padletprojekt ( =Lernprozess) reflexionswürdig ist.
Und dann brauche ich die entsprechende KI, die mir daraus eine peppige Graphik zaubert.
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Ja, das ist hilfreich für mich.
Bin grad auch in einer Projektarbeit und möchte Reflexionsstunde einbauen.
Soll/darf aber nicht zu ausführlich sein. Eine Canva-Grafik mit 3-5 Impulsen wäre für meine Lerngruppen attraktiv.