uhennicke.bsky.social
mag auch nach einem halben Jahrhundert die Schule, außerdem Hunde und Handwerkern
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Finde das großartig u hoffe, dass deine SuS das zu schätzen wissen...hier beschränkt sich Feedback gerade auf Tipps, z.B. 1.)Lösche die Angebote der KI für die Weiterarbeit VOR der Abgabe 2.) Nutze nur Zitate als Textbelege, die es tatsächlich im Material gibt...War noch nie so feedbackmüde wie imho
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Nie imLeben würde ich in unmittelbare Nähe einer Schule wohnen wollen. Ich gehe jeden Tag an der Schule (oben auf dem Berg) vorbei und wohne am Fuße des Berges - was mich täglich unsagbar glücklich macht... Es ist noch nicht mal die Schule, in der ich arbeiten würde.
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Zwischen "darf draußen bleiben" und VERBOT gibt es aber einige Nuancen...
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Leider braucht man für viele Spiele einen Ubisoft oder SteamAccount. Das ist in Schule schwierig.Wir hatten einen Workshop - war okay, aber so richtig mitgenommen hat es die Kids (12.Jg) leider nicht. Ich versuche es diesmal mit den 10ern
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Bei uns gab es noch nie welche...und das ist auch gut so
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Ihr wisst schon,dass ihr dann auch Smartwatches verbieten müsst!!! Wo fängt das an - wo hört es auf?
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Ganz ehrlich...Verstehe das Problem nicht. Ist halt in der Tasche u schlimmstenfalls wirds abgegeben. Wenn SuS die HA in ihren Kalender eintragen - Warum nicht? Wenn sie einen Hotspot fürs BYOD (geschlossenes WLan) brauchen -Warum nicht? Gleiche Regeln für SuS und LuL sind für mich selbstvertändlich
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Ich lieb es...meine Schüler:innen wären damit aber vermutlich etwas überfordert
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Oberstufenkoordinator:in
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Welchen Nutzen hat das? Wir reichen im Vorfeld Klausur und EWH beim Ostko ein...das sollte doch bitte schön reichen
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Hauptsache, NRW schaut nicht nach Brandenburg: a)+ 1 LWS und b) keine neuen Einstellung - wir müssen sparen...dafür c) Entlastung bei Bürokratie (Ich denke a+b kommt vor c) - Läuft hier im Osten
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Und leider stimmt das. Es tut mir so leid für X. Ich gebe mein Bestes,aber leider ist X nicht das einzige Kind in der Klasse...Normale Regelschule mit 25 SuS und davon 11 mal verschiedene X funktioniert einfach in textlastigen Fächern mit nur 1 LK nicht, nicht mit Spielen, Hören, Sehen statt Text...
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Dauert insgesamt 2-3 Blöcke
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Rätsel, Aufgaben, Wissen - hier können Mannschafts-, Nahrungs-,Goldpunkte gesammelt werden und parallel wird das Logbuch geführt (vorbereitete AB: Zeitleise, "Mitbringsel", Handel...) und Notizen gemacht. Anschließend wird in Kleingruppen das Logbuch vervollständigt (u.a. mit einer Quelle)+Reflexion
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Phase 1: SuS ziehen Rollenkarten und schlüpfen in den Entdecker (Dias, Kolumbus, Magellan, Cartier, Polo, da Gama, Vespucci, Drake...)- mittels Lernvideos und Infotexten = Anfertigen eines Steckbriefs (kommt später ins Logbuch) Phase 2: Spiel ist ein Würfelspiel mit verschiedenen Ereignisfeldern
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Feedback -Schleifen gehen super auch über tools, z.B. @fellofish.bsky.social oder peergroup...sagt Ulla, 52 Jahre
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Kannst du Joachim bitte mitteilen, dass das so kreativ sein kann,dass sich sogar die Schüler:innen beschweren und einfach lieber "nur einen Text lesen" wollen
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Bin schon gespannt, wie die Logbücher werden
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Entdeckungsreisen um 1500
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Ich hatte ihn noch: ZV (Zivilverteidigung) Unterricht - 14 Tage in Klasse 9, 3 Tage der Wehrbereitschaft in Klasse 10 u 12. Außerdem AG „Kleinkaliber“. Ich habe da jetzt nicht unbedingt was „gelernt“
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Wieso funktioniert #BlueLZ nicht immer?
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Bin bei dir...Tausche aber GoodNotes gegen iwas aus, z.B. Taskcards, CoSpaces, Kahoot, Genially...
Tatsächlich zahlt unser Schulträger bereits IServ, Office,TC und würde gern mehr tun (fobizz + fellofish)- gibt aber imho kleinere Finanzprobleme und ich bin dem ST trotzdem sehr dankbar
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2/ Würden aber alle LK nur noch das Nötigste machen, wäre Schule endgültig bankrott...Tipp: Zentrale Prüfungen sollten auch einfach den Minimalanforderungen genügen, die tagtägl in Schule zu leisten sind. Stichwort: Differenzierung, Innovation, Lebensweltbezug
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1/Das sind ja feine Maßnahmen. Kleiner Hinweis an das Land Sachsen: So fahrt ihr das System endgültig gegen die Wand. Wieso? Schule lebt jetzt schon nur noch vom Engagement der LK. Wird das nicht iwann/iwie (Alter, Anrechnungsstd...) wertgeschätzt, machen alle nur noch "Dienst nach Vorschrift"...
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Vielleicht liegt das manchmal auch an der SL. Bisher: tolles Kollegium, tolle SL. Neu: ...ach reden wir nicht drüber
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Gibt es auch eine Studie,die aussagt, wie viele Lehrkräfte sich von der Schulleitung ausgebremst fühlen? Das ist keine "Stänkerfrage" lieber Jochen, sondern sie ist total ernst gemeint. Es gibt halt solche und solche...
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Dann bin ich mal gespannt
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Leider paywall und auch nicht im PresseportalSchule abrufbar...
Nur kurz: Ich differnenziere in jeder Stunde/jedem Test mind.3-4 fach (DaZ, FöLernen,"normaler NTA",Niveau EBR/FOR, Niveau FORQ).HEUTE: Zentrale Vergleichsarbeit - Differenzierung =0 ...Das Problem liegt nicht immer unbedingt IN Schule
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Das ist mit narrativer Kompetenz wenigstens in Ge Unt nicht gemeint…Vielleicht schaust du vorm Kommentieren einfach nochmal nach
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Super Sache...Ich würde die Möglichkeit des Newsletters gern an "unsere" Eltern weitergeben und deine TC auf der Homepage verlinken. Ist das okay für dich? (Natürlich mit Namensnennung :-))
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Nicht nur von Schulleitungen...
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Ja…genau so. Gern Twitter, aber auch Insta o TikTok bieten jede Menge. Gutes u Schlechtes.Manchmal auch mit Faktencheck-Aufgabe o als Illustration
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Was fehlt? Dass die Jugend die Wählerschaft von heute/morgen ist...Ein Grund, warum sich viele junge Mensche für die AfD entscheiden, ist genau das, was du beschreibst...Sie finden in der "konventionellen" Politik einfach nicht statt.
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Ganz oft als Opener/Problematisierung im Ge_Unterricht Sek II...
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Ich finde es schon schräg, wie die Jugend wilde Experimente ausbaden muss...in BRB hat man vor 12 Jahren den anderen Weg gewählt - von 13 auf 12 J. zum Abi. Ist jetzt ja nur eine Frage der Zeit und dann wieder: Alles zurück auf Anfang🙊
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✔️
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@noelte030.bsky.social
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Er macht mir Spaß und Arbeit empfinde ich dadurch eben nicht als Arbeit. Meine Kids zu Hause hat das abgeschreckt, wenigstens einige Kids in der Schule finden das scheinbar inspirierend. Die Quote bei meinen SuS ein Lehramtsstudium zu beginnen ist hoch. Das finde ich prima...
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Bin ja eher mdl als schriftl unterwegs-dementsprechend auch keine Bloggerin. Ich unterstreiche alles, was du sagst. Vllt sind meine beiden Mädels genau wegen der Haltung keine Lehrerinnen geworden. Ich LEBE den Beruf und mein Umfeld hält mich oft für wahnsinnig, aber mein Job ist auch mein Hobby
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Frag doch mal bei @laberfach.bsky.social. Du hast du auch nen heißen Draht zu @netzlehrer.bsky.social ...Ich nutze ja nur Spotify😜
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Du kannst kostenlos Kalender/HA-Hefte bestellen. Dann hast du für so Fälle immer welche da, z.B. bei www.futureplan.de
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Das ist so cool...gibts Anleitung, wie du das machst...ich will auch
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Auch gut…Genau darum geht es ja: zu lernen, wann/wie der Einsatz hilfreich u zielführend ist.
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Erlaubt ist es bei mir immer…ich würde sagen, wir verhandeln gerade noch das WIE, WARUM u die Kennzeichnung 🥴
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vielleicht hatte ich einfach Glück bisher...meine geben recht schnell zu, die KI genutzt zu haben - auffällig in Geschichte ist immer das Wort "Geopolitik/geopolitisch". Ist für mich das KI-Wort des Jahres🫣
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Brandenburg hat es jetzt endlich…leider hatte ich noch keine Zeit, den Zugang „zu knacken“…ewig gewartet, plötzlich da u keine FoBi o Erklärung zur Aktivierung🤷♀️…falls jmd in BRB helfen kann? Meldung an mich🤣
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Hab Ge und Deu ...Ich habe #fiete.ai und nichts kommt da meines Erachtens (bei textbasierten Fächern) annähernd ran, wenn es um konkretes Feedback geht. Willst du "nur" Feedackbögen erstellen lassen, geht es bestimmt auch anders