Profile avatar
widaeush.bsky.social
En så kallad förvaltningsmupp. Läser just nu Nedstörtad ängel av Per-Olov Engquist
169 posts 266 followers 714 following
Regular Contributor
Active Commenter
Posts 16 Comments 34

Lärare inom AcadeMedia ber sina chefer sluta använda dem som slagträ i debatten, särskilt när användandet bygger på vinklade/felaktiga tolkningar av undersökningar. BAM! www.altinget.se/artikel/skol...

submitted 46 days ago • 1 comment

Jag gillar verkligen de vitala samtal som pågår nu om att undervisningpraktikens behov kan vara annorlunda än forskningen om densamma. Det är på tiden! www.skolaochsamhalle.se/tavlan/agnet...

submitted 43 days ago • 0 comments

Vi borde prata mer om ambitionen med detta numera nerlagda projekt (?). Vilka lärdomar kan vi dra? Hur samspelar det med andra narrativ av så kallade framtidsforskare och förändringsledare? >> www.aftonbladet.se/kultur/a/0Vn...

submitted 52 days ago • 1 comment

Ladda ner fritt som pdf eller epub. Författare: Tim Surma , Claudio Vanhees , Michiel Wils , Jasper Nijlunsing , Nuno Crato , John Hattie , Daniel Muijs , Elizabeth Rata , Dylan Wiliam , Paul A. Kirschner link.springer.com/book/10.1007...

submitted 54 days ago • 0 comments

Är användningen av Legimus ett sätt att avgöra om fler högskolestudenter än tidigare är svaga läsare, eller handlar det mest om att man prioriterar bort inköp av kurslitteratur? www.biblioteksbladet.se/nyheter/var-...

submitted 57 days ago • 0 comments

En helt vanlig framtidsanalytiker eller förändringsledare menar att skolan inte är en lärande organisation. Han (det är ofta en han) anser att en lärande organisation är en organisation som lär sig saker, inte en som bara lär ut saker. >>

submitted 59 days ago • 1 comment

Historien om skolans digitalisering är intressant att följa: Utbildningsutskottet beslutade den 22 oktober 2015 att ta fram en översikt av forskningsrön och andra resultat inom området digitaliseringen i skolan och dess påverkan på kvalitet, likvärdighet och resultat i utbildningen. >>

submitted 62 days ago • 1 comment

Vi får hjälpas åt med det skiftet.

submitted 64 days ago • 0 comments

Funderar på när AI-stöd (assistenter av olika slag) i offentlig verksamhet hjälper och när de krånglar till det, och hur vi ska förstå skillnaden? >>

submitted 64 days ago • 1 comment

Fortsätter att läsa och sammanfatta yttranden över Skolverkets förkastade förslag till nationell digitaliseringsstrategi. Prövar Google Notebooklm i läsningen. Här några exempel kopplat till frågan om ålder: >>

submitted 65 days ago • 1 comment

”Hela idén med att konkurrera om eleverna är feltänkt och ett mycket stort politiskt misslyckande. Det är hög tid att starta ett planmässigt arbete med att avveckla marknads­skolan.” www.svd.se/a/lwlPVk/ste...

submitted 65 days ago • 4 comments

Mycket bra! Svängdörrar mellan politik och lobbyism? , by @jennymaria https://jennymarianilsson.substack.com/p/svangdorrar-mellan-politik-och-lobbyism?r=p3nc0&s=r&utm_campaign=post&utm_medium=web

submitted 1090 days ago • 1 comment

De har bott i Sverige sedan de var 2, 4 och 5. Deras pappa är svensk medborgare. Det här är oanständigt.

submitted 66 days ago • 13 comments

Lobbyorganisationen Utländskt Näringsliv drar en lans för utländska riskkapitalisters rätt att dränera det svenska skolsystemet på resurser. www.lt.se/2024-12-28/p...

submitted 66 days ago • 2 comments

Sant! Och det brukar inte riktigt ta så lång tid för ompositionerade frågor att flytta sig till handling och beslut. Frågorna kring skollobbyismens nät och strukturer hopar sig.

submitted 67 days ago • 1 comment

Nittionde mäktigast i Göteborg? Jag vet inte, men Åsa och jag har snart orkat driva runt Sveriges minsta tankesmedja i åtta år. Inga beslut har tagits för att återreglera skolan men flera av de frågor bl.a. vi drivit från start har blivit del av fackets och partiers analys av vad som måste ändras.

submitted 67 days ago • 20 comments