Auf der Suche nach Ideen 💡 & Inspiration 🎉: Wie kann KI 🤖 zur Binnendifferenzierung genutzt werden? 🤔 Texte mit versch. Schwierigkeitsgraden ist ein Szenario. Habt Ihr andere verwendet? Erfahrungen gesammelt? Ideen verbloggt? Würde mich freuen 😊. Vielen Dank 🙏🏻- ich sammle 😉 #blueLZ #lernenmitKI - ThreadSky

supervisorin.bsky.social • 447 days ago

Auf der Suche nach Ideen 💡 & Inspiration 🎉: Wie kann KI 🤖 zur Binnendifferenzierung genutzt werden? 🤔 Texte mit versch. Schwierigkeitsgraden ist ein Szenario. Habt Ihr andere verwendet? Erfahrungen gesammelt? Ideen verbloggt? Würde mich freuen 😊. Vielen Dank 🙏🏻- ich sammle 😉 #blueLZ #lernenmitKI

Comments

haak3.de•447 days ago

Huhu

Hier ein Ansatz:

https://haak3.de/articles/Unterrichtsentwicklung-mit-KI/2023-09_KI-DE-Nach_den_Ferien_in_Hogwarts.html

supervisorin.bsky.social•447 days ago

Danke 😀

lernwesen.bsky.social•447 days ago

Als individuellen Tutor und für Zwischenfeedbacks

supervisorin.bsky.social•447 days ago

Gibst Du da konkrete Prompts vor, die die SuS dann verwenden?

lernwesen.bsky.social•447 days ago

Kommt drauf an, am Anfang meist mit fertigen Prompts. Später und für den Tutor oft ohne, da reicht es, wenn die S ihre Fragen stellen.

supervisorin.bsky.social•447 days ago

Danke 🤩 darf das so in die Sammlung?

lernwesen.bsky.social•447 days ago

Ja, gerne

supervisorin.bsky.social•447 days ago

Danke 😀

kaffeekainz.bsky.social•446 days ago

"Für schnelle": Gespräch mit der KI über den Text mit ggf. über den Text hinausgehenden Fragen. (hab ich noch nicht getestet, will es aber bald)

kaffeekainz.bsky.social•446 days ago

Fragen an den Text stellen - als Lesestrategie nutzen, als Differenzierung durch KI beantworten lassen und dann die Antwort im Text nachweisen.

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Kannst Du hier den Differenzierungsaspekt vertiefen? 🤔

kaffeekainz.bsky.social•446 days ago

Gern: alle nutzen die Strategie "Fragen an den Text stellen" nach dem ersten Lesen und versuchen, diese Fragen selbst mit dem Text zu beantworten. Wer nicht weiter kommt, nutzt für einzelne Fragen die KI und weist dann die Antwort im Text nach.(Halluzinationen sind ein guter Anlass f. Medienbildung)

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Danke! Darf das in die Sammlung?

kaffeekainz.bsky.social•446 days ago

Natürlich 🙂

bjoernfrommann.bsky.social•447 days ago

Ich nutze ChatGPT zur Erstellung von zieldifferenten LEKs. Also als Co-Pilot.

bjoernfrommann.bsky.social•447 days ago

Hilfreich ist sicherlich auch die Möglichkeit der Diktierfunktion zur Eingabe. Wichtig auch, dass die Ausgabe in nicht so komplexer Sprache ist. Also beim Prompten darauf achten.

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Danke Dir! Darf auf die Sammlung?

bjoernfrommann.bsky.social•446 days ago

Na klar!

alessandro12.bsky.social•446 days ago

Bestehende (Lehrwerks)texte verändern oder ähnliche Texte zu bestehenden generieren lassen - gerade letzteres fand ich echt sehr nützlich bisher! Prompt dann: Schreibe einen ähnlichen, aber inhaltlich unterschiedlichen Text zu: {text}

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Danke! Darfs in die Sammlung?

alessandro12.bsky.social•446 days ago

Klaro

erikgrundmann.bsky.social•447 days ago

Build-GPT ist da sicher gut. Habe meinem Sohn da was zum Üben in der Grundschule gebastelt, das kann man sicher auch stärker in Richtung Differenzierung prompten.

supervisorin.bsky.social•447 days ago

Wie meinst Du „in Richtung Differenzierung prompten“?

bjoernfrommann.bsky.social•447 days ago

Mein Gedanke dabei wäre ein Erklär-Chat. Also Frage ihn und der personalisierte Chat gibt Antworten.

erikgrundmann.bsky.social•447 days ago

Ich habe das noch nicht gemacht, könnte mir aber vorstellen, dass man promptet, dass der Bot das Aufgebenniveau an die Antworten anpasst und vielleicht sogar noch Fehleranalyse einbezieht. Wäre total spannend, da gab es auch mal was zu. Ich schau gleich mal...

erikgrundmann.bsky.social•447 days ago

https://www.edweek.org/technology/this-school-leader-believes-ai-could-transform-education-for-students-with-dyslexia/2023/11

fraubue.bsky.social•446 days ago

Wenn die Schüler ChatGPT und Co nutzen, ist eine Differenzierung von außen ja oft nicht mehr nötig. Verwendete Prompts: "Schreibe den Text nochmal in einfacher Sprache", "Erkläre mir ... genauer." "Gib mir ein Beispiel für..." usw
Oder das Programm ist Ideengeber, auch das ist ja Differenzierung.

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Danke. Darf es in die Sammlung?

fraubue.bsky.social•446 days ago

Wenn es um Englisch geht: Twee ist sehr umfangreich, obwohl es mich in der Anwendung nicht überzeugt hat. Nutzbar zur Vorbereitung von differenziertem Material im Englischunterricht.

mrssce.bsky.social•446 days ago

Darf ich fragen, warum es dich nicht überzeugt hat? Überlege gerade mich da einzuarbeiten und vielleicht spar ich mir das dann 😉

fraubue.bsky.social•445 days ago

Ich fand es etwas unübersichtlich. und die Ergebnisse optisch unschön. Die Kombi ChatGPT/ Canva gefällt mir besser. Allerdings gefiel mir, dass die Ergebnisse den Sprachniveaus zugeordnet waren (wie treffend kann ich nicht beurteilen). Schau es dir ruhig mal an!

supervisorin.bsky.social•446 days ago

Danke!

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