Wie geht ihr an eurer Schule in euren Kollegien mit diesen „Erkenntnissen“ um? https://www.zdf.de/nachrichten/wissen/schule-digitalisierung-lernen-lesen-100.html#xtor=CS5-281 Entwickelt ihr ein gemeinsames Konzept? Macht jede/r wie er/sie es für richtig hält? Was sind eure Vorhaben und Gedanken diesbezüglich? Freue mich über Austausch und Input! #blueLZ
Comments
Das passiert jetzt einfach nochmal mit unseren Kindern.
😄
Gutenberg hat Milliarden Menschen versaut.
Wobei ich schon auch an den Ansatz glaube, dass man mit vielen Sinnen und auch körperlich bewusster liest.
(An der ETH Zürich habe ich nur studiert und doktoriert)
Aber wer glaubt schon Bildern aus dem Internet ;-)
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15213269.2022.2070216
Was Schweden da „umdenkt“ ist purer Aktionismus einer rechtspopulistischen Regierung.
Bin bis jetzt etwas traumatisiert von der alarmistischen Spitzer-Fraktion, die einfach keine Möglichkeiten zulassen will, wie man Technologie sinnvoll nutzt und trotzdem nicht verblödet.
Differenzierte neue Erkenntnisse fände ich gut.
Zudem finde ich es traurig und witzig zugleich, dass andere sich den Schritt zurück zu analog überlegen. Wir waren, dank unseres Schulträgers, noch nie weiter 🤷🏻♂️
Gib mir noch einen Tag. 🫣
In der Studie (https://ifs.ep.tu-dortmund.de/storages/ifs-ep/r/Download_Praxisportal/Praxisportal_Beitrag_ST_SIGN.pdf) wurde gar nicht zwischen ana & digi Lesen unterschieden.
Deutschland hinsichtlich der Nutzungshäufigkeit weit hinter dem Durchschnitt der EU- und OECDTeilnehmer liegt."
Wenn also die Nutzung digitaler Medien im Unterricht einen negativen Effekt haben sollte, wäre der in D wohl eher gering.
Digitale Medien verändern das Gehirn nicht negativ.
https://www.oii.ox.ac.uk/news-events/no-evidence-screen-time-is-negative-for-childrens-cognitive-development-and-well-being-oxford-study/