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Prof EdMus đ”- formateur - PCD - CPS -EAC - chef dâorchestre - arrangeur - ex. IngĂ© son.đ€ #NeuroSciences #Creativityđ§ #IA #HelloEdMus #HelloEN
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Fait
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On nâa pas besoin dâennemis avec des amis comme çaâŠ
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En mĂȘme temps on nâa ni les outils ni les logiciels adĂ©quats pour dĂ©ployer massivement⊠ni la formation, et maintenant ni la volontĂ© politique. Et mĂȘme le matĂ©riel actuel nâest plus maintenu. On a eu un dĂ©ploiement dâiPads il y a 8 ans et nâest pas renouvelĂ© donc tout le travail est Ă jeter.
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EnfinâŠ
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Je ne suis pas dâaccord : il existe des choses. Il faut se renseigner, changer sa maniĂšre de voir les choses, et ne pas succomber aux tendances et Ă la culture.
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Oui mais la, vous mĂ©langez marchĂ© de lâoccasion et marchĂ© du neuf. Normal que vous ne soyez pas convaincu, les arguments sont absurdes.
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Jâen vois bien plus dans les 3 ou 4 villes de 5000 Ă 15000 hab. que je connais. Voitures sans permis comprises
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Pas en neuf
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Pour 5000⏠vous avez un vĂ©lo cargo Ă©lectrique. LâĂ©chelle de valeur elle en est ici aujourdâhui, dans un monde aussi capitaliste que la mobilitĂ© dâaujourdâhui, il faudra une rupture pour changer ces Ă©chelles de valeur.
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Culture.
Le constructeurs vont lĂ oĂč il y a un marchĂ©, dans la mesure du possible. Sâil nây a pas de voiture neuve a 5000⏠câest parce quâils nâont pas encore trouvĂ© le moyen dâĂȘtre rentable.
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Pourtant on voit un paquet dâami et de voitures sans permis dans nos villes moyennes.
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Parce quâils ne peuvent pas. Sâils le pouvaient ils le feraient. Le moteur reste tout de mĂȘme une grosse partie du prix.
« Citadine » parce que câest leur nom commercial. Je nây peux rien.
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Et pour le coup, elles sont moins cher que les 2cv, si on prend en compte lâinflation et le salaire moyen des 2 Ă©poques.
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Il nây a plus de micro citadine essence neuve ( toutes en fin de vieâŠ). Justement parce que lâĂ©lectrique est bien plus avantageux Ă©conomiquement. On peut regretter le cĂŽtĂ© « jouets » de certains modĂšles, mais pas une absence de choix
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Et bien il y a đ€·đ»ââïž
Mobilize, ami, topolino⊠etc.
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Je ne suis pas dâaccord. Câest le consommateur qui façonne le marchĂ©. Si tous les SUV restaient en vitrine, ça leur passerait lâenvie dâen faire. Et des constructeurs ont des gammes trĂšs raisonnables.
Culture, disais-je.
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AprÚs si on est attaché à une marque, si le critÚre du « beau » ou du « tendance » est son principal critÚre, comme beaucoup, alors faut pas se plaindre des choix des constructeurs.
Perso avec un critĂšre « fiable, Ă©conomique, durable » jâai trouvĂ©. Le « beau », je mâen fiche.
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Il y a des petites voitures trĂšs bien, suffisantes ( aygo, c1⊠) peu consommatrices et plus sĂ»res quâune 2cv ( faut mettre ça dans la balance aussiâŠ)
Il y a des compactes ou familiales trĂšs bien, hybrides rechargeables. Type break au lieu de SUV.
I
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Parce quâil y a une culture. Et on ne remet pas la culture en cause comme cela. Ăa fait monter le populisme.
Et puis il y a quand mĂȘme possibilitĂ© aujourdâhui de faire un choix personnel. Si on sort de cette culture.
⊠Si on sort de cette culture.
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Quand tu coches, il te demande de prĂ©ciser avec quel autre tu es dâaccord.
Jâai buggĂ© aussiâŠ
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Courage. Toutes mes pensées.
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Jâai utilisĂ© la sĂ©rie sur lâattention, les Ă©lĂšves comprennent bienâŠ
Bon aprĂšs, lâapplication⊠câest autre choseâŠ
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Ils ne crawl pas sous les interviews.
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Jâai souvenir dâun conseil Ă©cole-collĂšge oĂč un inspecteur nous ordonnait de travailler sur lâenseignement explicite, mais Ă©tait bien incapable de nous dĂ©finir explicitement ce que cela voulait direâŠ
Alors on en a tirĂ© des choses, mais cela sentait effectivement lâidĂ©ologie Ă plein nezâŠ
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La confusion classique entre bien-ĂȘtre et confort. Entre souffrance et effort.
RĂ©flĂ©chir Ă lâexpression « sortir de sa zone de confort ».
đ
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Et puis il ne faut pas oublier que certaines matiĂšres â jâen fait parti â sont dĂ©jĂ trĂšs isolĂ©s dans lâĂ©tabl.. Les collĂšgues, en faite, souffrent surtout de ne plus se rencontrer. Faire de la musique en visio, ça a drĂŽle de goĂ»t. Apprendre Ă enseigner la musique Ă distance, pas de sensâŠ
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Effectivement, il y a encore 2 ans on pouvait avoir des stages de 2/3 jours, rarement dâaffilĂ©e par contre. Pour les visios, il y a des choses Ă prendre par contre. Jâaime beaucoup le format « confĂ©rence », on y apprend des choses. Mais par contre lâapplication Ă distance, une catastrophe.
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Totalement dâaccord, mais ça ne peut pas se faire sans la rĂ©flexion du temps et de la flexibilitĂ© de travail. Justement pour Ă©viter ce calage « à dĂ©faut » et totalement improductif.
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Je sais trÚs bien que le primaire est moins bien loti que nous. Et à mon sens, la réflexion est à faire au 2nd et au 1er degré : le temps de travail imposé + nécessaire est trÚs certainement LE point noir. Et ça se dégrade.
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EntiĂšrement dâaccord. JâĂ©tais formateur aussi, je refuse le soir, le mercredi, le week-end. Jâai acceptĂ© les vacances, car « au pire les stagiaires sont indemnisĂ©s aussiâŠÂ » mais personne. Et mĂȘme constat : on est dĂ©jĂ en dĂ©calage total, sans mĂȘme parler IA, et pour autant, rien ne bouge.
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Bien que jâai conscience quâil nâen suffit que dâune pour casser beaucoup de confiance en soi.
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Ce sont les troubles qui sont les plus contestĂ©s par le collĂšgues, et effectivement jâai souvent tendance Ă lâouvrir assez fort quand jâai une collĂšgue qui nous explique que « les dyslexiques, il suffit de les forcerâŠÂ ». Mais une. Une seule sur⊠plusieurs 10aines.
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-interdire les notes, les devoirs Ă la maison, faire entrer la philo dĂšs le primaire, dĂ©velopper bien plus lâautonomie ( au bon sens du terme, pas au sens « solitaire »)
Et changer le paradigme qui va avec ces changements⊠notamment sur le handicap, les troubles ET la certification/examination.
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Si on rajoute : le manque dâorthophonistes, de neuro-pĂ©diatres, de psy, dâergo, de psychomotriciens⊠on est incapable de faire notre travail correctement, les parents non plus, les Ă©lĂšves encore moins. Alors si jamais on pouvait plutĂŽt souhaiter les paradis pour les bons⊠ce serait ça de gagnĂ© ! đ
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De ce fait, seul dans la classe et face aux parents, nous nous sentons maltraitants ( mĂȘme en faisant du mieux possible, formations, adaptationsâŠ) & surtout abandonnĂ©s. Jâai dĂ©jĂ eu lâoccasion dâen parler Ă des responsables acadĂ©miques, & nous sommes ni entendus, encore moins soutenus, au contraire.
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Plusieurs choses : il peut y avoir effectivement des gens qui ne supportent pas leur mĂ©tier, mais câest quand mĂȘme loin de la majoritĂ©.
Le contexte fait que malheureusement, pour beaucoup nous sommes impuissants. Nous ne sommes ni formĂ©s, ni Ă©quipĂ©s pour faire de lâindividualisation.—ïž
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Et bien moi on ne peut pas faire mieux⊠đŹ
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Au moins avec I-Prof, je sais enfin Ă quel moment jâai eu une augmentation pour la derniĂšre fois.
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La CĂŽte dâAzur parisienne !
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Des relais ensuite pour le travail personnel, Ă lâĂ©cole si besoin, travail Ă©crit interdit.
Et les entreprises sâadapteront, surtout quand ils auront compris que câest pour avoir une jeunesse mieux construite, Ă©coutĂ©e, et disponible Ă son tour.
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Quant Ă ces histoires dâhoraire, mais oui ! DĂ©butons Ă 8h30 voir 9h en campagne avec les bus, et quâil y ait un travail entre les dĂ©partements/rĂ©gions et compagnies de busâŠ
15h/17h sports, arts, sciences, autres ++ pour tout le monde, club ou Ă©cole mais obligatoire,
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Quand mettrons nous lâintĂ©rĂȘt des enfants avant lâintĂ©rĂȘt des lobbyings ?
Pourquoi pas des semaines glissantes sur lâĂ©tĂ©, lâautomne et lâhiver ? 2 zones, des examens bien placĂ©s, ou plutĂŽt rĂ©formĂ©s ?
On cherche davantage des problĂšmes que des solutionsâŠ
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Mes condoléances, bon courage.
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SĂ»rement dĂ©jĂ dans une liste de blocageâŠ
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Et si lâon met tous les enfants du public dans le collĂšge privĂ©, vous croyez au miracle ?
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Vous voulez prendre exemple sur quoi dans le privé ? La sélection ? Le manque de formation ? La soumission aux incompétences des ministres Stanislas ?
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Alors, en lâoccurrence câest plutĂŽt lâinverse, sur le vote des personnes peu diplĂŽmĂ©sâŠ
Quand au reste, vous pouvez lire PISA, qui dit clairement que le privé, à pop. et dépenses égales, réussit moins bien.